修养小说(Bildungsroman)由“修养”(Bildung)和“小说”(Roman)两词复合而成。“修养”(Bildung)是产生于德国18世纪下半叶的一个综合人文概念，具有三层含义：对人格的塑造、对人的教育、人全面有机的发展。德国以外的学界传统把修养小说视为德语文学特殊体裁、德国思想史的一部分。本书在**部分系统解释了修养的含义，梳理了修养小说的创作与诗学演变脉络，*后简要勾勒了修养小说的基本特征。第二部分对德语文学史上十四部经典修养小说作品进行了分析解读。展示它们如何以各自独特的形态，使修养小说变得丰富多彩。

**部分 理论探讨 **章 修养的念义 第二章 修养小说的创作与诗学 第三章 修养小说的基本特征 第二部分 文本解读 **章 中世纪与巴洛克时期修养小说的前身 第1节 沃尔弗拉姆的《帕西法尔》(1200/1210) 第2节 格里美豪森的《痴儿西木传》(1668/1669) 第二章 18世纪形成中的修养小说 第3节 维兰德的《阿伽通的故事》(1766/1767) 第4节 莫里茨的《安通·莱瑟――一部心理小说》(1785/1786-1790) 第三章 古典修养小说范式 第5节 歌德的《威廉·迈斯特的学习时代》(1795/1796) 第四章 浪漫时期的诗化与戏仿 第6节 荷尔德林的《希腊隐士许佩里翁》(1797/1799) 第7节 诺瓦利斯的《海因里希·封·奥夫特丁根》(1802) 第8节 霍夫曼的《雄猫穆尔的生活观 》 第五章 19世纪诗意现实主义时期的经典化 第9节 施蒂夫特的《晚夏――一个故事》(1857) 第10节 凯勒的《绿衣亨利》(1854/1855,1879/1880) 第11节 拉伯的《饥饿牧师》(1864) 第六章 20世纪对修养小说的反讽与颠覆 第12节 托马斯·曼的《魔山》(1913/1924) 第13节 穆齐尔的《没有个性的人��(1932) 第14节 格拉斯的《铁皮鼓》(1959) 参考文献