导 言 1 叙事探究——经验研究的一种观念和方法论 1 向叙事的急剧转向 3 本体论和认识论承诺 5 叙事探究的定义 10 1 生活、讲述和重新讲述: 叙事探究的过程 12 思考故事和用故事思考的区别 22 2 设计和实践一项叙事探究 25 叙事探究的四个核心概念 25 探究设计之初需要考虑的探究理由:如何回答“那又如何?”和“谁会在乎?”的问题 27 探究中的现象叙事观 31 叙事探究的平台 32 设计考虑因素 36 3 叙事性开端:与迪恩的一次午餐对话 50 4 解包“叙事性开端:与迪恩的一次午餐对话” 84 5 开端于讲述故事:安德鲁的篮球故事 94 6 解包“开端于讲述故事:安德鲁的篮球故事”109 完成叙事报告 127 更进一层的分析:探究多个叙事报告 128 边界和边界地带 134 边界地带空间 137 7 开端于生活故事:参观“要塞” 142 8 解包“开端于生活故事:参观‘要塞’” 177 9 自传性叙事探究:敲门砖还是救赎故事? 183 10 解包“自传性叙事探究:敲门砖还是救赎故事?” 200 关于记忆与想象交织的思考 203 11 叙事探究内外的关系型伦理 207 12 研究文本:重访探究的意义 213 影响和塑造研究文本的概念承诺 213 声音、署名和受众问题 216 关注更大的社会、文化、机构、家庭和语言叙事 218 关于沉默和空白空间 219 看向研究的社会和理论意义 221 回应小组/团队 221 读者问题:评判价值的标准 222 后记:转向叙事探究的反思 225 专有名词英汉对照表 231 附录 237 参考文献 247