本书以党章、党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规、党的监督保障法规形成的党内法规体系为内容进行谋篇布局，精选《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规中的关键要点展开，既有党章、准则、条例的原文展示，又有丰富生动的解读，能够帮助党员干部把握党内法规制度内容，将党规党纪牢记于心，时刻绷紧纪律之弦，做到坚持原则、恪守规矩，严格要求自己，永葆党员本色。

什么情况下可以对受处分的党员从轻或者减轻处分？ 《中国共产党纪律处分条例》第十七条规定： 有下列情形之一的，可以从轻或者减轻处分： （一）主动交代本人应当受到党纪处分的问题的； （二）在组织核实、立案审查过程中，能够配合核实审查工作，如实说明本人违纪违法事实的； （三）检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的； （四）主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的； （五）主动上交违纪所得的； （六）有其他立功表现的。 第十八条规定： 根据案件的特殊情况，由**纪委决定或者经省（部）级纪委（不含副省级市纪委）决定并呈报**纪委批准，对违纪党员也可以在本条例规定的处分幅度以外减轻处分。 从轻处分，是指在《中国共产党纪律处分条例》规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内，给予较轻的处分。减轻处分，是指在《中国共产党纪律处分条例》规定的违纪行为应当受到���处分幅度以外，减轻一档给予处分。 “违纪行为应当受到的处分幅度”，是指《中国共产党纪律处分条例》规定的与违纪行为的危害程度相适应的处分幅度。 以《中国共产党纪律处分条例》第六十九条规定为例。“违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩，在政治上造成不良影响的， 给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。”如果其违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩，在政治上造成不良影响的行为属于“情节较重的”，量纪幅度从撤销党内职务到留党察看处分， 如果给予撤销党内职务处分，就属于从轻处分；如果具有减轻处分的情节，给予减轻处分，就应当给予严重警告处分。 需要注意的是，从轻处分中“给予较轻的处分”，不是必须在处分幅度内选择*轻的处分适用，只要选择的是其中较轻的处分即可；减轻处分不适用于只有开除党籍处分一个档次的违纪行为。 什么情况下可以对受处分的党员从重或者加重处分？ 《中国共产党纪律处分条例》第二十条规定： 有下列情形之一的，应当从重或者加重处分： （一）强迫、唆使他人违纪的； （二）拒不上交或者退赔违纪所得的； （三）违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的； （四）违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的； （五）本条例另有规定的。 从重处分，是指在《中国共产党纪律处分条例》规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内，给予较重的处分。加重处分，是指在《中国共产党纪律处分条例》规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，加重一档给予处分。 以《中国共产党纪律处分条例》第六十九条规定为例。“违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩，在政治上造成不良影响的， 给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。”如果其违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩，在政治上造成不良影响的行为属于“情节较重的”，量纪幅度从撤销党内职务到留党察看处分。如果给予留党察看处分，就属于从重处分；如果具有加重处分的情节，给予加重处分，就应当给予开除党籍处分。 需要注意的是，“给予较重的处分”，不是必须在处分幅度内选择*重的处分适用，只要选择的是其中较重的处分即可。

**章 坚守管党治党的总规矩，做合格党员 如何认识中国共产党的性质？ / 002 “两个先锋队”的关系是什么？ / 003 为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的 领导核心？ / 004 如何理解中国共产党能够代表中国先进生产力的 发展要求？ / 005 如何理解中国共产党能够代表中国先进文化的 前进方向？ / 006 如何理解中国共产党能够代表中国*广大人民的 根本利益？ / 013 如何理解党的指导思想？ / 014 如何理解中国共产党人的初心使命？ / 018 如何理解中国共产党的根本宗旨？ / 021 如何理解党的建设的基本要求？ / 023 党员有哪些义务和权利？ / 027 如何理解党的民主集中制的基本原则？ / 030 党的各级领导干部除了履行党员义务， 还必须具备哪些基本条件？ / 031 如何理解“两学一做”学习教育常态化制度化？ / 034 第二章 严守党的纪律，自觉接受纪律约束 共产党员为什么要遵守党的纪律？ / 056 党的纪律建设何时纳入党的建设总体布局？ / 057 党的纪律建设的指导思想是什么？ / 057 如何理解党的纪律处分工作应当坚持的五大原则？ / 057 监督执纪“四种形态”的内容是什么？ / 058 对党员的纪律处分有哪几种，分别会受到怎样的限制？ / 059 开除党籍和除名有什么区别？ / 061 撤职和免职有什么区别？ / 062 怎么处理违犯党的纪律的党组织？ / 066 受党内警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员， 能否被提名为代表候选人？ / 067 什么情况下可以对受处分的党员从轻或者减轻处分？ / 067 什么情况下可以对受处分的党员从重或者加重处分？ / 069 违反党的政治纪律的行为有哪些？ / 070 违反党的组织纪律的行为有哪些？ / 074 违反党的廉洁纪律的行为有哪些？ / 077 违反党的群众纪律的行为有哪些？ / 081 违反党的工作纪律的行为有哪些？ / 084 违反党的生活纪律的行为有哪些？ / 088 党员一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为， 应当如何处理？ / 090 党员的一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上（含两个）条款的，应当如何处理？ / 091 党员有哪些行为会被开除党籍？ / 091 党员受党纪处分后表现好的能否取消处分？ / 099 如何处分违法犯罪的党员？ / 099 党的问责工作的指导思想是什么？ / 105 党的问责工作要坚持的六大原则是什么？ / 105 如何认识不同问责主体的职责？ / 106 问责主体和对象是什么？ / 107 如何划分问责责任？ / 107 党组织、党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有哪些情形，应当予以问责？ / 107 对党组织的问责，根据危害程度以及具体情况，可以采取哪些方式？ / 110 问责调查有哪些程序？ / 111 有哪些情形，可以不予问责或者免予问责？ / 114 有哪些情形，可以从轻或者减轻问责？ / 115 有哪些情形，应当从重或者加重问责？ / 116 如何理解不当问责的纠正与责任追究的规定？ / 116 第三章 强化监督约束，永葆政治本色 如何认识党内监督的基本原则？ / 134 如何理解党内监督的八项主要内容？ / 135 如何认识主要领导干部是党内监督的**对象？ / 136 如何正确运用监督执纪“四种形态”？ / 138 如何理解党的领导干部应当强化自我约束？ / 139 如何认识**政治局、**政治局常务委员会的 监督职责？ / 143 如何认识**委员会成员的监督职责？ / 145 如何认识**政治局委员的监督职责？ / 147 如何认识党委（党组）的监督职责？ / 149 如何认识党的工作部门的监督职责？ / 150 如何发挥巡视监督在党内监督中的利剑作用？ / 151 如何发挥民主生活会在党内监督中的作用？ / 157 如何发挥党内谈话制度的监督作用？ / 158 如何发挥干部考察考核制度的监督作用？ / 160 如何发挥述责述廉制度的监督作用？ / 164 如何发挥领导干部个人有关事项报告制度的 监督作用？ / 166 如何发挥领导干部插手干预重大事项记录制度的监督作用？ / 169 各级纪委应如何履行监督执纪职责，贯彻执行好《中国共产党党内监督条例》？ / 170 如何发挥党的基层组织的监督作用？ / 172 如何发挥党员的民主监督作用？ / 173 如何保障党员的知情权、监督权以及监督对象的申辩权、申诉权等相关权利？ / 174 第四章 加强自身建设，练就过硬本领 党员廉洁自律规范提出的四个坚持是什么？ / 180 党员领导干部廉洁自律规范提出的四个自觉是什么？ / 181 如何贯彻执行**八项规定精神？ / 181 加强和规范党内政治生活有什么重要作用？ / 187 一个时期以来，党内政治生活中有哪些突出问题？ / 187 新形势下加强和规范党内政治生活的**和关键 是什么？ / 188 如何理解坚定理想信念必须加强学习？ / 189 如何坚持党的基本路线？ / 190 如何理解全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党**保持高度一致？ / 192 如何做到严明党的政治纪律？ / 194 如何坚持民主生活会和组织生活会制度？ / 195 如何坚持谈心谈话制度？ / 196 怎样开展批评和自我批评？ / 197 如何保持清正廉洁的政治本色？ / 198 第五章 加强组织建设，强化责任担当 党的组织原则和组织制度是什么？ / 207 党支部工作职责是什么？ / 208 党支部工作必须遵循什么原则？ / 208 党支部设置的主要方式是什么？ / 209 党支部设置的创新要求是什么？ / 209 党支部成立有什么程序？ / 210 党支部调整或撤销有什么程序？ / 211 临时党支部组建、撤销及工作任务是什么？ / 211 党支部的基本任务是什么？ / 212 不同领域党支部需要承担哪些**任务？ / 214 如何理解党支部党员大会的性质、任务、规则？ / 216 如何理解党支部委员会的性质、任务、规则？ / 216 如何理解党小组的划分、任务、规则？ / 217 党的组织生活有哪些形式？ / 217 如何认识“三会一课”？ / 218 党支部组织生活会的任务、要求是什么？ / 225 党支部民主评议党员的任务、要求是什么？ / 226 党支部谈心谈话的任务、要求是什么？ / 226 党支部委员会的设立以及任期、选举、换届有哪些要求？ / 227 如何理解党支部书记的工作职责、基本条件与选拔条件？ / 228 如何加强对党支部书记、副书记和其他委员的培训？ / 230 党支部书记和委员如何接受监督、考核？ / 234 如何整顿软弱涣散的党支部？ / 235 党委书记对党支部建设承担什么责任？ / 235 党的组织工作要遵循哪些原则？ / 236 如何认识地方党委的主要职责？ / 238 **组织部和地方党委组织部有哪些主要职责？ / 239 党委和党组有什么区别？ / 240 如何做好发展党员和党员教育、管理、监督、服务工作？ / 242 新时代干部工作的总要求是什么？ / 242 如何以“五大体系”打造过硬干部队伍？ / 243 如何做好年轻干部工作？ / 245 怎样做好新时代人才工作？ / 245 选拔任用党政领导干部要坚持什么原则？ / 246 选拔任用党政领导干部有什么要求？ / 247 哪些干部可以破格提拔？ / 248 党政领导干部选拔任用的基本条件是什么？ / 249 提拔担任党政领导职务的，应当具备哪些基本资格？ / 250 地方领导班子换届时民主**有哪些新要求？ / 251 40. 选拔任用领导干部，必须遵循哪些纪律？ / 252