《科学巨人 中国科学家的榜样故事 李四光》是童趣出版有限公司“科学巨人”系列图书的新作。作者 “用文学家的笔触，写科学家的故事”，再现了“中国地质学之父”李四光伟大的人生。李四光是**的科学家、地质学家、教育家和社会活动家, 也是中国现代地质学和地质事业的奠基人之一。新知识、新视野拓展了李四光的思维，他曾两度留学，汲取先进科学知识；他是同盟会早的会员之一，民主思想在他的心中根深蒂固。李四光用毕生践行了科学报国的真理，树起了一座座中国地质事业的丰碑，为中国的地质学发展做出了卓绝贡献。他的爱国情怀和科研精神为当代青少年树立了榜样，激励青少年不断提升人文和科学素养。

1920 年秋天，李四光回到中国。 1921 年1 月，他入职北京大学，成为北京大学地质系的教授。这位年轻的教授有着不平凡的经历：他是同盟会早的会员之一，曾参加武昌起义，在日本和英国两度留学，而且都取得了优异的成绩。 在北京大学地质系，李四光负责讲授岩石学和高等岩石学，同时还要带领学生进行野外实习，工作既紧张又充实。 北京大学创办于1898 年，初名京师大学堂，是中国所综合性大学，1912 年更名为北京大学。1917 年，蔡元培就任北京大学校长。他是同盟会的元老，也是中国近代**的教育家。蔡元培“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，把北京大学办得有声有色。 李四光的教学任务很重，每周要上23 课时。尽管课程排得满满当当，但他仍会一丝不苟地备课，比如查阅大量文献资料、编写教案、准备实物标本或挂图等。学生们都喜欢听李四光讲课。他讲课旁征博引、内容丰富、理论联系实际，尤其注重学生们基础知识的掌握和基本功的练习。下了课，很多学生都会向他请教问题，晚上还有学生到他的家里请教，他总是耐心地跟学生一起探讨。这样有学问又热心的教授广受学生们的欢迎。 李四光很重视野外实习，因此他经常带着学生们在北京及其周边翻山越岭、涉水爬坡。每经过一个山头、一道山谷，他都要停下脚步，跟学生们一起分析地质特征和岩层结构。他还耐心、细致地教学生们测量地层层序、走向倾角、断裂方位， 分析地质特点。如果有的学生一时回答不出来，他从不会批评指责，而是启发、引导学生再做思考。 有一次野外实习，李四光布置任务，让学生们寻找岩石标本，特别是注意寻找矿石、化石标本。随后，学生们立刻四散开来，他们爬到山坡上、下到河谷中，按照要求仔细寻找。有的学生性子急，抱着一块石头就说自己有了新发现。李四光理解学生迫切完成任务的心情，于是不慌不忙地问道：“这块石头是在哪里发现的？周围是什么地层？地层的特点是什么？”结果学生张口结舌，一句也答不出来。李四光亲切地告诉学生，采集岩石标本必须做详细的记录，认真观察，不能草率行事。 野外实习虽然让学生们身体劳累，但大家在李四光的指导下有了很多收获，都盼着多进行这样的野外实习教学。 李四光带领学生们在北京门头沟山区开展野外实习的时候，还发生过这样一件事。有**，大家结束**的野外实习回到住宿地时，��已经黑了。可是，学生杨钟健还没有回来，大家都不知道他去了哪里。过了好久，杨钟健才回到住宿地。只见他背着一块沉重的大石头，踉踉跄跄地走过来。李四光赶忙迎过去，帮他把石头放下来。虽然杨钟健累得满头大汗，但神情却显得很兴奋，他激动地说：“这是一块植物化石！”听他这么一说，李四光和其他学生都围着这块大石头仔细瞧起来。这果然是一块罕见的植物化石，上面的枝叶痕迹清晰，很有研究价值。李四光为自己的学生能有这样了不起的收获而欣慰，他称赞道：“当年，陶渊明‘带月荷锄归’，今天你是‘带月荷石归’呀！”杨钟健从北京大学地质系毕业后，听从李四光的建议，到德国学习古脊椎生物学，后来成为中国研究古脊椎生物的**科学家。他毕生都感激李四光对他的引导和帮助。 野外实习结束后，学生们背着岩石和矿石标本，高高兴兴地回到学校，他们也成了北京大学一道独特的风景。李四光特别喜爱各种岩石，每次野外实习他自己也会采集很多特征鲜明的岩石标本。他的背包里常常装满大大小小的岩石，背包里装不下，他就顺手把岩石装进裤兜里。时间久了，岩石的棱角把裤子磨破了他也不在意。调皮的学生给他起了个不雅的绰号：破裤子先生。不过，李四光一点儿也不介意学生给他起的绰号，因为他的心思都在科研工作上。 李四光给学生们出的考题也是别出心裁。除了普通的笔试考题，每个学生还必须回答一道特殊的考题。考试的时候，李四光要求每次只能有一名学生进入考场。考场内的桌子上摆着6块岩石，每块岩石都标着序号。参加考试的学生必须在规定的时间内，说明每块岩石的名称、成分、生成条件、主要产地等信息。这样的考题目的是考查学生对岩石的鉴别和分析，比笔试的难度大多了，如果有的学生只会背书、猜题，一定考不及格。在此之前，北京大学还没有类似的考试，李四光是个这样出考题的教授。从考场出来的学生常常紧张得满头大汗，有的学生因准备不足，甚至会痛哭流涕，但李四光的良苦用心让他们都心服口服。学生们知道，只有在这样的考试中考出优异成绩，才称得上是真才实学！