本教材的编写基于两个方面。
一方面是随着世界城市化进程的逐渐加快,城市交通拥堵问题和环境污染问题越来越严重。大力发展城市公共交通,尤其是在人口100万以上的大城市建设大容量、高速度、低污染的城市轨道交通是解决城市交通问题的**途径。城市公共交通系统包括城市轨道交通(含地铁、轻轨等)、公共汽车、出租车等,其中城市轨道交通是城市公共交通系统的骨架和脉络。目前我国城市轨道交通进入了历史性的快速发展时期,届时需要大量的城市轨道交通专业技术人才。
另一方面,2006年11月高等职业技术教育的标志性文件——教高2003[16号]文明确指出高职教育是高等教育的一个类型,**将高职教育定位于与普通高等教育同等地位的一级学科。作为教育的一种类型,必然有着不同于普通教育而富含职业教育根本属性的类型特征,其中包括基于多元智能的人才观、基于能力本位的教育观、基于工作过程的课程观、基于行动导向的教学观、基于学习情境的建设观等,这些职业教育根本属性的类型特征构成了职业教育学的基本内涵。因此高职教育在中国正面临着历史性的发展机遇,同时也面临着必须进行的颠覆式的改革。其中首先是教材的改革,在课程内容的选择及课程内