本书分两大部分。 **部分,主要是讲家庭教育要及早抓好孩子的素质培养。作者把家庭教育的方式分为五大方面,并对应这五大方式,指出了教育孩子要着重抓好的十五个主要素质点。还通过分析各素质点的承连关系,指出了家庭教育工作的四条主要优化线,并把它称之为家庭教育的“四大要务”。 第二部分,围绕十五个主要培育点,谈了在培育孩子时,家长应抓好六十九项主要培育事宜,以及面对不同情况的孩子时,家长应注意的问题。 全书呈现出了家庭教育工作的细化线:一项优化素质的任务——五大培育方式——十五个主要培育点——六十九项主要培育事宜。通过这条细化线,帮助家长把培育任务与很具体的培育事宜联系了起来,使家庭教育工作更具有了条理性。