当你翻开这本书的时候,它能告诉你神奇的电脑是如何组成的,它能告诉你怎样利用电脑又快又好地进行数据统计,它能告诉你如何进行个人求职信的撰写与设计,它能告诉你如何利用因特网技术获取你想要的知识,也能告诉你如何把你的数据、图像等信息传输到因特网上,让其他人能很便捷地获得你的信息……
随着人类社会的进步和科学技术的发展,以计算机技术和网络技术为主的信息技术,已在人类的各种经济活动中、在个人工作和生活的各个方面得到了广泛的应用,人们已经离不开计算机。对于培养具有创新精神和实践能力的新型劳动者,职业学校学生如何提高自己的技能水平,熟练地使用信息技术工具,已显得尤为重要。《计算机信息技术》作为一门基础性课程显得越来越重要。为了让每一个学生能够紧跟时代步伐,充分享受信息现代化所带来的成果,特编写了这本《计算机信息技术》教材。在编写本教材时,努力贯彻以下原则:
(1)任务驱动。编写采用“项目**、任务驱动”模式,以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作,教材各部分的课程都从完成某一任务着手,按照提出的问题和设定的目标,通过示范操作或阅读课本完成任务。
(2)激发学生的学习兴趣。采用深入浅出、通俗易懂、生动活泼、图文并茂的形式,以激发学生的学习兴趣和创新意识。
职业学校学生在校需要学习与自己专业相关的基础课和专业课,还要有相当多的时间进行技能训练,因此,教学计划中学习计算机信息技术的课时有限,随着计算机信息技术的飞速发展,目前与计算机相关的知识内容较多,应用也很广泛,本书较好地把各方面的应用知识进行了整合。全书以7个项目详尽地把当前信息技术应用知识以模块化的形式编写,条理清楚。项目**、任务驱动,既便于教师教,又便于学生学。本书是一本非常适合非计算机专业职业学校学生使用的教材,也是一本适合学生自学的好书。
本书由倪彤任主编、徐黎任主审。本书分7个项目内容,王立群老师编写项目一、项目二;赵梅老师编写项目三;徐黎老师编写项目四;王艳艳老师编写项目五;倪彤老师编写项目六;左菁华老师编写项目七。
由于时间仓促,加之作者水平有限,书中难免有不足之处,欢迎读者批评指正。