音乐剧作为一门独立的学科，其演唱艺术有其特殊性、独立性。音乐剧声乐教学离不开外国经典音乐剧作品的选用，也需要加入中文流行音乐作品来强化。 作者经过多年的教学实践总结认识到，在音乐剧声乐教学训练中，无论是在演唱技巧的开发、歌唱音乐情感的表现处理方面，还是舞台歌唱表演的训练等方面，中外声乐作品都起着举足轻重的作用。本教材主要针对音乐剧声乐演唱专业的教学而编写，由音乐剧理论概述和作品演唱指导两大部分构成。教材中选用的作品体现了真、善、美的思想性和艺术性，具有很高的教学价值。这些作品的演唱训练，会使演唱者在演唱技巧上得到充分的开发和提高，能够使演唱者在把握作品艺术风格、音乐内涵、吐字等方面都得到启示和提高。另外，作品附有“歌词翻译”“剧情简介”“歌曲提示”，有助于演唱者更好地理解和表现作品。本教材补充了音乐剧演唱专业的书籍，推动了该专业理论上的研究，对其专业教学具有重要意义，是本专业领域**的一本教程。

上编 音乐剧演唱概述 **章 音乐剧演唱教学的探索与思考 / 3 一、音乐剧演唱在不同时期的表现 / 3 二、音乐剧演唱风格 / 4 三、音乐剧演唱教学训练 / 8 第二章 音乐剧与歌剧在艺术表现上的差异 / 14 一、起源、发展与表现形态的差异 / 14 二、演唱形式上的差异 / 16 三、音乐表现形式上的差异 / 18 第三章 音乐剧演唱教学中女声真混声演唱技巧训练与应用 / 20 一、真混声演唱技巧为何适用于音乐剧女声声乐教学 / 20 二、音乐剧演唱中真混声技巧训练 / 24 三、女声真混声演唱技巧在音乐剧作品中的运用 / 29 第四章 作品演唱解析 / 32 一、《我独自彷徨》的演唱解析 / 32 二、音乐剧《悲惨世界》中歌曲作品的艺术特点与演唱风格 / 35 第五章 音乐剧演唱分析 / 40 一、音乐剧在演唱上的发展 / 40 二、音乐剧唱法的声音训练 / 41 三、音乐剧演唱特征 / 42 四、演唱声音技术能力的开发 / 43 第六章 对作品演唱中音乐表现的理解与思考 / 46 一、演唱技巧与音乐表现的关系 / 46 二、分析理解作品是演唱好作品的基础 / 48 三、对作品音乐风格的分析 / 51 下编 作品演唱指导分析 一、外国音乐剧作品 好一个美丽的早上 选自音乐剧《俄克拉荷马》 / 57 玛丽亚 选自音乐剧《西区故事》 / 66 享乐人生 选自音乐剧《罪恶坏女巫》 / 73 我独自彷徨 选自音乐剧《悲惨世界》 / 84 空椅子，空桌子 选自音乐剧《悲惨世界》 / 93 夜的音乐 选自音乐剧《剧院魅影》 / 100 就这一时刻 选自音乐剧《化身博士》 / 109 日落大道 选自音乐剧《日落大道》 / 116 我所关心的 选自音乐剧《芝加哥》 / 129 我要去哪里 选自音乐剧《棋局》 / 136 百老汇的孩子 选自音乐剧《富丽秀》 / 146 我曾经有一个梦 选自音乐剧《悲惨世界》 / 155 回忆 选自音乐剧《猫》 / 162 还有其他 选自音乐剧《芝加哥》 / 169 大教堂时代 选自音乐剧《巴黎圣母院》 / 180 你爸爸的儿子 选自音乐剧《爵士年代》 / 189 夏天摇篮曲 选自音乐剧《波吉和贝丝》 / 197 公然反抗重力 选自音乐剧《罪恶坏女巫》 / 203 善与恶 选自音乐剧《化身博士》 / 215 简单如生活 选自音乐剧《阿依达》 / 223 狂欢夜 选自音乐剧《吉屋出租》 / 236 早上好，巴尔的摩 选自音乐剧《发胶》 / 247 我真爱你 选自音乐剧《旋转木马》 / 258 二、中国作品 / 265 九儿 / 267 我的心里只有你没有他 / 272 流浪记 / 283 鹿港小镇 / 291 阿楚姑娘 / 304 我等到花儿也谢了 / 312 眼色 / 323 乌兰巴托的夜 / 334 参考文献 / 341