《面向21世纪课程教材•普通高等学校社会工作专业主干课系列教材:小组工作》是中国社会工作教育协会组编的高校社会工作专业系列教材之一。主要内容包括：小组工作的发展，小组工作的价值观和职业伦理，小组工作的基本模式和理论基础，小组动力学，小组发展过程与各阶段技巧，小组的评估，小组工作在中国的实践，以及由这些实践引发的有关本土化的思考等；着重阐明小组工作的基本理念、价值观、职业伦理；注重理论和基本技巧的结合，通过学习过程中的实务训练，联系中国本土的经验，以增强实践能力。

**章小组工作概述
**节小组工作的涵义
第二节小组工作的功能和类型
第三节小组工作的发展历史
第二章小组工作的价值观和职业伦理
**节小组工作的价值观
第二节小组工作的职业伦理
第三节实务案例分析
第三章小组工作理论与小组动力
**节小组工作的相关理论
第二节小组动力分析
第四章小组工作的主要模式反其理论基础
**节社会目标模式
第二节互惠模式
第三节**模式
第四节发展性模式
第五章小组的领导
**节小组领导的涵义
第二节领导小组的技巧
第三节小组领导面临的问题
第六章小组的沟通和冲突
**节沟通的意义
第二节影响小组沟通的主要因素
第三节小组的冲突
第四节冲突的解决
第七章小组构成
**节小组的内部结构要素
第二节小组的外部结构要素
第八章小组的筹备
**节小组筹备
第二节小组的方案设计
第九章小组初期
**节小组**次聚会时的特点和工作
第二节小组规范形成时的特点和工作
第十章小组中期
**节小组冲突时的特点和工作
第二节小组成熟时的特点和工作
第十一章小组后期
**节小组后期的特点和工作
第二节小组后期的工作技巧
第十二章小组的评估
**节小组评估概述
第二节评估的设计
第三节测量工具的选择和资料的收集与分析
第四节评估报告的撰写
第十三章小组工作在中国的实践和反思
**节小组工作在不同人群中的运用
第二节小组工作在中国的反思
后记