遇见自然,遇见更好的你我 ——在自然中育儿,在自然中成长 作为一个三年生两娃,又得上班,又得顾家,醒着的每分每秒大脑和身体都在高速运转的人,我迫切地需要趁着过年的七天假和积攒一年的年假,来一场释放身心的旅行。阳光、沙滩、大海、咖啡、音乐、几行文字、懒散而毫无目标的慢时光……这是我三年多没有经历又特别渴望的二人世界的���行场景。 2018年,北京的冬,干冷。盼了很久的雪,终也没等到。跟先生表达了我对旅行的憧憬,仅仅是一些感性的想法,并无明确的目的地。我知道他一定会选择一个可以实现我想法的地方。果然,他没让我失望。就这样,海南岛成了我们这次旅行的目的地。不过,与其说是去旅行,不如说是去工作。先生是个沉默寡言内心却装了很多知识的“植物控”。家里家外的事情,我都喜欢跟他念叨,他总是在经意不经意间点拨我。他对植物分类的执着,对自然博物的热爱,对科幻的沉迷,在教育孩子方面的睿智……我虽然很少当面表达我对他的崇敬,但无条件地相信他。所以,当他把“海南岛拍植物”作为这次旅行的目标时,我并不惊讶,也没有排斥。也许,因为长期的压抑,我内心深处也只是想扛着相机去有绿色的地方,赴一场植物之约而已。海南岛的植物,成了我们共同的期许。 在两个孩子都年幼的情况下,我们终没能实现二人世界的旅行目标。经过一番权衡,将小女儿悠悠留在家里给爸妈照管,带着大女儿可可跟我们一起去看植物。三岁三个月的可可,已经跟着我们自驾游过陕西、福建、湖北、河北、江西、江苏……平时**也去过北京及河北的很多山里,带着她出游对我们来说还算容易。三岁,正是对周围事物充满好奇的年龄,三人世界,好,那就把它当作一次家庭博物旅行的尝试吧。对可可而言,两个自然老师专属于她一个人。这半个月的自然之旅,父女之间,母女之间,会在旅行中擦出怎样的火花?我充满期待。 出发之前,读了几本关于海南深度游、海南生态游的专著。要么比较专业,要么是大众型的旅游地点**手册。在自然教育、生态旅游、植物科普、自然笔记如此火热的今天,海南岛这块**上,这方面的书籍竟****。那么,从家庭博物旅游的角度记录亲子之间的自然故事,会不会给海岛旅游带来另外一种可能性呢?会不会是对海岛植物的另一种诠释呢?我给自己布置了这样的作业。整个海岛植物之旅,我作为一个观察和记录者,默默关注发生的一切。 对于海岛植物,我没有丝毫担忧,因为带着先生就相当于带着一本可移动的“植物志”。先生也确实没让我失望:16天的行程,19508张照片,文件夹以日期和地点命名,文件夹中的每张照片以物种名命名,整理得妥妥的。因为返程飞机晚点,我们 17日凌晨 4点才到家。17日下午先生就把移动硬盘交给我:“所有材料都整理好了,看看你能不能用得上。”对生活毫无要求的先生,对待植物却是如此**而高要求。这是他每天晚上熬夜整理照片、鉴定植物的结果。先生的专业和勤快是我坚实的支撑。 “我陪你拍植物,你帮我认识世界。作为一个观察者,很多画面似乎与我无关:这个是波罗蜜,瞧,是长在树干上的,会由小不点长到比可可还沉的 30多斤重的大果呢!眼镜豆是不是长得像眼镜?可可,过来爸爸抱你摸一摸。这个是‘落地生根’,叶子掉在土里就可以长出很多小苗。神秘果甜不甜?我们一会儿去买一个柠檬,吃完柠檬后再嚼一个神秘果看嘴里有没有甜味。可可,你的名字就来源于可可树。快来看,这里有一片可可林。爸爸找到蜡烛果了,快来看,像不像蜡烛?可可,胖大海的树下全是果实,每个圆圆的果实带着一片类似叶子的果皮,快来帮爸爸捡果实……爸爸每天保证七八百张植物照片的拍摄量,也没放过与女儿的任何互动。‘孩子能抱动,在脖子上能架得动的时间很短’……林大哥的这句话说得我鼻子很酸……我,愿意做你们故事的记录者。” 这是旅行中我发的一条朋友圈,看到先生跟女儿的互动后,我有感而发。中国的自然教育如火如荼地进行着。先生经常被邀请带大大小小的朋友去自然中实习,小到小学生,大到高校老师。我也因为撰写《北京自然笔记》被邀请给植物爱好者们分享山野之美。比起孩子,我更愿意跟大人分享。讲的次数多了,从开始的被动分享,到后面慢慢觉得分享山野之美是一种社会责任。自然教育在中国刚刚起步,我们需要形式多样的活动、图文并茂的书籍,以及志趣相投的人们来推动。老师讲解只能是引导,是敲门砖。在我看来,真正的自然教育首先来自家庭,来自父母,特别是看到可可和爸爸之间的互动后,更加坚定了我的想法。于是,海南岛,这个让人魂牵梦绕的地方,梦幻的椰林,灿烂的阳光,湛蓝的大海,起伏的波浪,夺目的晚霞,丰富的植被,嫩绿的田野,父女的甜蜜时光……16天,这里发生的一切,成了写这本书的动力和原料。发生在我们身上的故事,我想跟同是初为父母的朋友们分享。和孩子好的相**式就是带他们远离电子产品,走出家门,奔赴大自然。 我也想跟自然爱好者分享。随着人们生活水平的提高,越来越多的人关注自然,关注植物。冬天,北方冰天雪地之时,海南岛依然绿意盎然,是观赏植物的地点之一。海南岛这颗明珠,除了人们追捧的沙滩海浪,植物资源也可以成为她的名片之一。 也许,我的野心太大,毕竟一本书能说清楚一件事就很不容易。但无论如何,我希望这次旅行,这次植物探秘,这次长达半个月的二对一亲子游学,能成为可可人生的一笔财富。它是一本真实的、用相机和文字记录的海南博物笔记,是妻子记录丈夫工作的工作笔记,也是一本妈妈写给女儿的游记,更是渗透了我们对家庭博物旅行探索的实践心得与体现。倔强地说服自己,我写下了这本书。 亲子时光很难得。如果能在自然中享受有限的亲子时光,你会发现自然是如此慷慨,它准备了足够多的素材供家长来发掘。驻足观察一朵花,从它的花瓣开始,到萼片、颜色、花丝、花药、花柱、子房、花托、花柄;仔细触摸一片叶子,观察叶形、叶缘、叶被、叶序、叶脉、叶柄;抱抱一棵树,闭上眼睛,屏住呼吸,感受它的气息,和它对话;跟踪一只蜜蜂,研究它的访花路线,测测它的停留时间;如果有机会到青海的三江源用望远镜窥探雪豹,也是非常让人惊喜的。在中国,自然准备了3万多种高等植物,15万多种昆虫,2100多种兽类、鸟类、两栖爬行类动物等待你去发现、去观察。家庭博物旅行中,家长可以根据孩子的年龄和对自然的认识程度,选择不同的角度与孩子共同探索。对于低幼龄孩子而言,观察力训练、专注力训练、想象力训练、表达能力训练、耐力训练等都可以借助自然完成。**教育家张伯岑说过:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”我尝试在自然中教育孩子,带着这样的信念,观察着,记录着,也希望每个家庭都能行动起来。 感谢海南大学林学院院长宋希强教授无私的帮助,感谢海南卢刚老师对各类特有资源的**,感谢我珍爱的家人的支持。谨以此书献给所有关心我的人。 肖翠 家庭博物旅行的前期准备 一、知识准备:0~6岁低龄孩子的家长需要做一些知识储备,比如阅读关于目的地的生物图鉴、生态考察记、旅游指南等。确定好路线,对旅途有个大体的了解。6~12岁孩子的家长可以和孩子一起做知识准备,与孩子沟通“目的地有什么,孩子对哪些事物感兴趣”,并作为重要标注点。但所有的准备只是准备,旅行的魅力就在于沿途的各种惊喜和意想不到,因此,一定要放松心情去准备,切莫给自己和孩子太大压力。手机在手,只要有探索的欲望和需求,随时可以查找相关知识。 二、物品准备:除了个人用品(衣物、药品等),建议给孩子带上画笔、画板、镊子、放大镜、自然物收集盒、笔记本、捕虫网等观察自然和记录自然的工具。 三、住宿:建议提前在网上订好每天的酒店,留在路上的时间多一些,尽量不要赶路。 四、出行:家庭博物旅行的**在于一家人的亲子时光,适合悠然自得的旅行节奏。建议交通工具选用“飞机 租车”的形式。中国各地机场都有租车公司,正规的租车公司价格合理,比较**,可以作为方式。 五、时间:根据孩子的身体情况来确定,一般一周时间为。根据家长时间也可选择短期(3天)或长期(10~14天)。原则上,时间的选择要以保证孩子和家长的体验感觉为前提。若出现太累、好奇心锐减等情况,建议结束旅行。刚开始尝试博物旅行的家庭可以从 3天开始计划,等孩子适应这种模式后,再慢慢增加天数。 六、目的地选择:为了丰富旅行体验,刚开始建议选择与生活地气候、环境、生活习惯等差异较大的地方。比如南方的可以选择去北方,西北的可以选择去东南。与自己熟悉的地方差异大的环境往往更能激发孩子的好奇心,使得家长尝试博物旅行落地的可能性更大,孩子的情绪也更高。 七、心理准备:尽量放松心情,以对旅行的期待、对未知的探索来热情饱满地迎接这次博物旅行。整个旅行中家长的情绪和孩子的情绪是息息相关的,孩子对周围事物的敏感程度取决于家长的反应和情绪。所以家长要带动孩子的情绪,与孩子一起探索。 八、独门秘籍:大人变回孩子,与孩子在一个水平线上探知自然。建议家长以擅长的知识领域(植物、鱼类、鸟类、两栖动物、爬行动物、昆虫……)为突破口开启博物旅行。以博物的方式旅行,不需要家长什么都懂,而是需要家长跟孩子一样,对旅行中的一切充满兴趣,并与孩子一起尝试寻找答案。轻松开始,深入体验。 九、后要强调的一点:家庭博物旅行,不是传统意义上的大众旅行,而是小而精的个性化旅行模式,是让内心更为丰足的一种旅行方式。在目的地选择、酒店选择、交通工具选择等方面要视经济实力而定。我们鼓励在家庭博物旅行时,让身体处在放松舒适的状态,这样内心才会有更好的体验。 准备好了,来一场你的家庭博物旅行吧!