**章基础知识与基本操作
**节纺织材料检验测试的一般程序
为了培养学生良好的职业检验测试能力,学生在实际操作训练时,应做好实训实验前、实训实验中、实训实验后三个阶段的有关工作。
一、实训实验前阶段
(1)预习是做好实验的首要工作。需在听课和复习的基础上认真阅读有关实验教材,明确此项实训的目的、任务、有关原理、操作步骤与注意事项,做到心中���数,避免茫然。
(2)准备好实训用纸、笔,以便实训时及时、准确地做好原始记录。
二、实训实验阶段
(1)在实验前通常要对实验仪器进行检定和调试,以减少误差。
(2)熟悉了实训的目的和原理以后,需要把操作步骤在脑子中重复两遍,形成清晰印象后再动手实验。
(3)实验中应严格遵守操作规程并重视注意事项。在使用不熟悉其性能的仪器和药品之前,要请教指导教师或查阅资料,不要随意进行实验,以免发生意外事故。
(4)在进行每一步操作时,要理解每一项操作的目的与作用,应得出怎样的现象等,并细心观察,随时把必要的数据和现象清楚准确地记录下来,以备分析。
(5)实验中要保持实验室安静、整齐、清洁。 纺织科技的飞速发展,新材料、新仪器和新修订新制定的纺织标准不断涌现,引起了纺织教育和纺织材料实验教学内容的改变。为充分体现纺织高职高专院校人才培养目标的要求,基于新形势下对高等技术应用型人才基本特征及培养规律的认识和探索,我们编写了这本纺织高职高专“十一五”部委级规划教材《纺织材料学实验》(第2版)。
教材对**版进行了大量删减修订和重编工作,较之**版有以下几个特点。
(1)更加强调了学生的职业能力的培养,通过基础实训、综合实训、联系职业资格证书考试等环节,引导学生进行纺织材料检测技术操作实训,强化了学生的职业技能。
(2)教材内容富有弹性,有一定的覆盖面,基本满足了不同纺织专业方向对纺织材料实验实训教材的需求。
(3)在**版基础上,充分考虑到近几年来纺织材料测试技术的发展和变化,删去了一些陈旧的指标、试验方法和提法,将新标准、新技术、新设备及时引入教材,充分体现了教材的时效性和前瞻性。
(4)教材除了提供传统的纸质文本,还提供了教学光盘,充分体现了建设立体化教材的发展趋势。
本教材由河南工程学院、成都纺织高等专科学校、浙江纺织服装职业技术学院、安徽职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、河南省纤维检验局、莱州市电子仪器有限公司等单位联合组成编写委员会。其中,河南工程学院朱进忠编写了**章、第二章**一第八节、第三章;河南工程学院毛慧贤编写了第二章第十八~第二十四节、第六章第五~第十、第二十一、第二十二节、第七章第三节、第八章**、第六节、第九章;成都纺织高等专科学校李一编写了**章**、第二节、第二章第十六、第十七节、第六章第四节、第七章第二、第四~第六节、第八章第四、第五节;河南工程学院翟亚丽编写了第二章第九~第十三节、第四章第十二节、第六章**~第三、第十九、第二十节、第七章第七~第十一节、第八章第二节;浙江纺织服装职业技术学院杨乐芳编写了第四章**~第八节。