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中学教材全解:七年级生物学(上)-北京师大版
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中学教材全解:七年级生物学(上)-北京师大版

  • 作者:薛金星
  • 出版社:陕西人民教育出版社
  • ISBN:9787541998461
  • 出版日期:2008年06月01日
  • 页数:208
  • 定价:¥11.80
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    内容提要
    生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生活处处都离不开生物学:社会的发展、文明的进步、生活水平的提高,都要靠生物学的发展和应用。生物学每一个新进展都与人类生活息息相关。那么如何学好初中生物学,提高自身的生物学素养呢?
    1. 牢固树立正确的生物学观点
    牢固树立正确的生物学观点是学习生物学的重要目标之一,也是学习、研究生物学的有力武器。有了正确的观点,就可以更迅速、更准确地学到生物学知识。所以,我们在学习中一定要注意树立生命的物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、可持续**发展、生物进化和生态平衡等正确的生物学观点。
    2. 掌握方法,提高学习的效率
    能否掌握正确的方法是学习成败的关键。要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、**的学习方法。与学习生物学关系比较密切的学习方法有观察法、笔记法、比较法、实验分析法等。
    3. 注重应用,理论要联系实际
    生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在学习中,只有联系这些实际,才能追根溯源,真正理解理论知识的形成过程,从而为应用打开思路。这样学习既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高解决实际问题的能力
    文章节选
    第1章 生命的世界
    本章综合解说
    一、趣味情境激思
    当我们身处大自然中,常常会看到各种形态不尽相同的生物。如花丛中飞来飞去的蜜蜂、凌空飞舞的鸟类,以及水中游来游去的鱼儿,这充分展现了生物在地球上的地位。生物就在我们身���,它们千姿百态、形形色色。面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,我们不妨尝试着从生物学中得到解析这些生物现象的答案。学习生物学,不仅可以学到很多生物学知识,而且还能学会一些观察、探究生命现象的方法,学会在日常生活、生产实践或学习中发现并提出与生物学相关的问题,从而使我们的科学探究能力得到提高。同学们,既然生物如此美妙,那么就让我们共同探究一下大自然中的生物都具备哪些生物现象、为什么生物会千姿百态、为什么不同的环境中生存着不同的生物、生物与环境具有什么样的关系吧!
    二、本章内容概要
    本章一开始向我们介绍了生物圈的范围,从整体上让我们感受到生物生存空间之大,环境的多样,这为后面对生物多样性的理解作下了铺垫,从而引出物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。另外,通过对生物和非生物的区别,让我们很容易的就能总结出生物所具备的一些特征,即生物都具有应激性、能生长和繁殖、具有新陈代谢等现象,除此之外,除病毒以外,生物都是由细胞构成的。生物的这些共同特征是本章的**,也是学习生物学的基础,所以学习中要记住和理解好生物的这些特点,并根据所学知识解释生物的不同现象所表现出来的生命特征。在第二节中,主要讲解了生物与环境的相互影响,让我们认识到生物与环境的关系,从而注意到保护环境实际上就是保护自己。
    三、知识要点
    **:
    1. 对生物多样性的理解。
    2. 生物的共同特征。
    3. 如何解释日常生活中所见到的生命现象。
    4. 生物与环境的相互影响、相互依赖的关系。
    难点:
    1. 对生物多样性中遗传多样性的理解。
    2. 对生物所具有的生命现象的理解。
    3. 对影响生物生存的生物因素和非生物因素的理解。
    ……
    目录
    第1单元 认识生命
    第1章 生命的世界
    本章综合解说
    第1节 形形色色的生物
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第2节 生物与环境的相互影响
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    章末总结
    知识网络结构
    专题综合全解
    本章检测试题
    本章检测试题答案
    第2章 探索生命
    本章综合解说
    第1节 生物学是探索生命的科学
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第2节 生物学研究的基本方法
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    章末总结
    知识网络结构
    专题综合全解
    本章检测试题
    本章检测试题答案
    第2单元 生物体的结构
    第3章 细胞
    本章综合解说
    第1节 细胞的基本结构和功能
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第2节 细胞是生命活动的单位
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第3节 细胞通过分裂而增殖
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    章末总结
    知识网络结构
    专题综合全解
    本章检测试题
    本章检测试题答案
    第4章 生物体的结构层次
    本章综合解说
    第1节 细胞分化形成组织
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第2节 生物体的器官、系统
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    章末总结
    知识网络结构
    专题综合全解
    本章检测试题
    本章检测试题答案
    第3单元 生物圈中的绿色植物
    第5章 绿色开花植物的生活方式
    本章综合解说
    第1节 光合作用
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第2节 呼吸作用
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第3节 吸收作用
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第4节 蒸腾作用
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第5节 运输作用
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    章末总结
    知识网络结构
    专题综合全解
    本章检测试题
    本章检测试题答案
    第6章 绿色开花植物的生活史
    本章综合解说
    第1节 种子萌发形成幼苗
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第2节 营养器官的生长
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第3节 生殖器官的生长
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    章末总结
    知识网络结构
    专题综合全解
    本章检测试题
    本章检测试题答案
    第7章 绿色植物与生物圈
    本章综合解说
    第1节 绿色植物在生物圈中的作用
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第2节 我国的植物资源
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    第3节 我国的绿色生态工程
    知识技能全解
    典型例题全解
    挑战课标中考
    知能整合提升
    课后思考与练习答案
    章末总结
    知识网络结构
    专题综合全解
    本章检测试题
    本章检测试题答案
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