序言 人人都可以是学霸 _001 1 人人都能掌握的“学业突围全面计划”_001 模仿,让你快速建立自己的学习模式 _002 错题集,怎样用才有效? _004 停止无效努力,看到自己的问题 _008 学会舍弃,让你拿满属于你的分数 _009 自主学习,助你获取更多知识 _011 提前规划,让你的未来不迷茫 _012 承认失败,让你轻装奔赴下一个战场 _013 关于逆袭,其实没那么简单 _015 关于自律,其实没那么难 _017 关于自信,其实没什么不好意思 _019 关于留学,其实你应该知道 _021 2 好的家庭关系是孩子成才的步 _025 坚持练字,是一个好习惯 _026 适当的激励,激发孩子更多潜能 _028 把孩子的人生还给孩子 _029 良好的亲子关系从“互相尊重”开始 _033 3 人人都能掌握的**记忆法 _035 有效的记忆法,帮你塑造更有活力的大脑 _037 多感官记忆法 _039 相似记忆法 _040 简化记忆法 _041 奇特联想法 _042 4 提高自律,摆脱拖延 _045 自律的前提是动力 _047 合理制订任务,让你保持** _048 解决拖延症的技巧 _051 提高自律的两种方法 _052 5 心理健康比什么都重要 _055 缓解焦虑,轻松应考 _056 克服外貌自卑,由内而外塑造自信心 _057 科学**,保持好心情 _058 家长如何应对孩子的青春期恋爱 _060 对校园暴力说“不”_061 和你的孩子平等沟通 _064 学习的“核心助力”:自信与毅力 _066 6 打破刻板印象,掌握理科学习规律 _069 破除偏见:“学习理科需要天分”_070 从“新计算机的诞生”,论理工之差异 _072 理科的基础:数学学习与逻辑 _075 7 用“动画视觉”理解理科 _079 视频时代,怎样让学习理科变得更加简单? _080 做涉猎广泛的全才,从拒绝听话读书开始 _082 学习到底是什么? _089 8 如何培养理科思维 _091 极限思维:中学物理满分秘籍 _094 量子思维:打开新的世界 _096 数学思维:回归物理学习的本质 _100 每个人都要有点“理科思维”_102 9 亲测有效的时间管理法 _105 四象限时间管理法 _107 我的“第二象限”人生 _110 我的关键总结:做比想更重要 _114 10 保持好奇,终身成长 _119 建立好奇心:腾出碎片时间去了解新事物 _121 “好奇心实验”:选择可以让你保持长期好奇的事 _124 辨别好奇心和舒适区,做真正发自内心意愿的事 _126 行动计划表:如何将好奇心转变为行动力 _127 11 运用“任务管理器”,轻松完成学习任务 _131 任务评级:全��了解你要做的事情 _132 制作长期计划表:确定好方向才不迷茫 _135 制作短期计划表:步步为营,将难题逐个击破 _136 奖励和成就系统:助你走得更远,达成目标 _139 12 **率考前规划方法 _141 心态调整,“相信自己”是成功的步 _143 不同分数段的复习策略 _145 规划好你的时间,**学习 _146 如何制订自己的学习计划 _149 战胜走神,培养专注力 _153 如何提升记忆力 _156 如何克服考试焦虑 _158 考前后几十天里的注意事项 _163 13 把握做题速度,掌握考试节奏 _165 如何在考试当中把题目做“好”_166 如何在考试当中把题目做“快”_167 14 高考数学,如何轻松拿高分 _171 15 找到内部动力,规划自己的未来 _177 缺乏学习动力怎么办? _178 思考专业选择,早日规划自己的未来 _181 16 **学习,不打无准备之仗 _187 SMART 原则:“聪明”地计划 _192 WBS 方法:分解任务,让学习更轻松 _193 17 磨刀不误砍柴工,掌握学习的节奏 _197 学习前的停顿——打造仪式感 _199 学习中的停顿——冥想提高学习效率 _200 18 摆正心态,终身学习 _203 把学习从一项任务变成一种能力 _204 让学习成为你的核心竞争力 _205 活到老,学到老 _206 19 科学刷题法:如何正确运用“题海战术”_209 20 费曼学习法,**率的秘诀 _217 输入 输出:构建自己的知识体系 _219 费曼学习法如何让工作更有效率 _222 21 找到内部动力,让你对目标更有热情 _225 我这样考入加州伯克利 _227 如何找到你真正喜欢的工作 _230 22 挑战不可能:看到人生不一样的风景 _237 给自己创造机会,勇敢迈出步 _239 虚心问问总没有错 _241 如何问,收获更多有效信息 _244 23 “语言天才”是如何养成的 _247 我不是“天才”_248 四个方法学好英语 _250 美式辩论赛的收获 _253 用乐观的心态面对挑战 _257 24 **的预习 合适的方式 = **的学习 _259 如何**预习 _262 重视预习性作业 _265 将“文科方法”介入“理科学习”_266 整理知识脉络,构建**学习的“黑盒”_267 25 与合适的人一起学习 _269 26 掌控你的学习:做好提前规划 _275 27 我眼中的数学学科与数学学习 _279 数学是一门怎样的学科 _282 我眼中的数学之美 _282 数学学习的建议 1:用推导代替死记硬背 _286 数学学习的建议 2:善于归类,搭建知识网络 _292 28 每个人都能掌握的**学习法 _303 不翻看解析,自己动手总结和梳理知识点 _304 扮演“老师”,给同学或自己讲解知识点 _306 用对你的短期记忆与长期记忆 _307 反复咀嚼,直到感觉融会贯通 _308 跟随心之所向 _309