统计学是收集、整理、分析、解释、使用数据并从数据中得出结论的科学。统计离不开数据,数据是统计的核心。作为数据分析的一种有效的科学工具,统计方法与技术已被广泛应用于理论与实践的各领域,是各领域理论研究者和实际工作者**的知识与技能。为此,我们编写了本书。本书主要包括描述统计(统计数据的收集、数据的整理与显示、数据分布特征的测度)、推断统计(抽样与参数估计、假设检验、方差分析)、经济管理中常用的统计方法与技术(相关与回归分析、时间序列分析、统计指数、统计综合评价)等三部分内容。本书在借鉴国内外已有统计理论与实践研究成果的基础上,在内容与形式上又做了一些新的探索,力图使本书有一些特色、新意和适用性,从而更加适应新时期经济、管理类专业的统计教学和其他方面的需要。
本书既可作为高等院校经济管理类各专业本科生教材,也可作为广大实际工作者的参考书。

第1章 导论
三、统计怎么干
作为人类认识客观世界的一种活动,“统计怎么干”可以从其研究客观事物的全过程即基本环节加��认识。
1.统计设计
统计设计是整个统计研究的前期工程,其完成质量直接关系到整个统计研究的质量。统计设计一般包括统计指标体系设计、统计调查方案设计、统计报表设计等。搞好统计设计不仅要有统计学的一般理论和方法为指导,而且还要求设计者对所要研究的问题本身具有深刻的认识和相关学科的知识。例如,要设计一套反映国民经济运行情况的统计体系与方案,仅有一般的统计知识是不够的,还必须具备经济学的知识和理论素养,要知道国民经济运行的含义、特征、环节等内容。
2.统计数据收集
经过统计设计,形成统计指标、方案或报表之后,就可以开始收集统计资料,收集数据也就是取得统计数据。统计数据的质量如何,直接关系到能否得出客观、正确的结论。数据的收集有两种基本方法,即实验法与调查法。实验法主。要应用于自然科学和工程技术研究。统计学中的实验设计就是研究如何科学地设计实验方案,从而使得通过实验采集的数据能够符合分析的目的和要求。而对于社会经济现象来说,一般无法进行重复实验,要取得有关数据就必须到社会总体中去选取足够多的单位进行调查,并加以综合研究。如居民消费行为调查、电视收视行为调查等。如何科学地进行调查是统计学研究的重要内容。……

前言
第1章 导论
1.1 统计基本问题
1.2 统计数据的类型
1.3 统计学中的几个基本概念
附录1.1 统计学的再认识
本章小结
思考与练习
第2章 数据的收集
2.1 数据的来源
2.2 调查方案设计
2.3 调查问卷设计
附录2.1 第五次全国人口普查表短表
附录2.2 第五次全国人口普查办法
附录2.3 调查问卷
本章小结
思考与练习
第3章 数据整理与显示
3.1 数据的审核、筛选与排序
3.2 统计分类与频数分布
3.3 统计表
3.4 统计图
本章小结
思考与练习
第4章 数据分布特征的测度
4.1 分布的集中趋势
4.2 分布的离散程度
4.3 偏度与峰度
案例
本章小结
思考与练习
第5章 抽样与参数估计
5.1 抽样与抽样分布
5.2 一个总体参数的区间估计
5.3 两个总体参数的区间估计
5.4 样本量的确定
附录5.1 有关证明
本章小结
思考与练习
第6章 假设检验
6.1 假设检验的基本问题
6.2 一个总体参数的检验
6.3 两个总体参数的检验
本章小结
思考与练习
第7章 方差分析
7.1 方差分析概述
7.2 单因素方差分析
7.3 双因素方差分析
附录7.1 Excel操作介绍
本章小结
思考与练习
第8章 相关与回归分析
8.1 变量间关系的度量
8.2 一元线性回归分析
8.3 多元线性回归分析
本章小结
思考与练习
第9章时间序列分析和预测
9.1 时间序列的概念和构成
9.2 时间序列的平滑法
9.3 长期趋势分析
9.4 季节变动分析
附录9.1 本章相关Excel操作介绍
本章小结
思考与练习
第10章 统计指数
10.1 指数的概念、种类
10.2 总指数的编制
10.3 指数体系及因素分析
10.4 几种常见的经济指数
本章小结
思考与练习
第11章 统计综合评价
11.1 统计综合评价的基本思路
11.2 常用统计综合评价方法
本章小结
思考与练习
主要参考文献
附表1 标准正态分布表
附表2 t分布上侧分位数表
附表3 x2分布临界值表
附表4 F分布临界值衷

丛书简介:
精品课程立体化教材系列是根据教育部建设**级精品课程的要求,由各学科领域全国知名教授领衔,精心缩写而成。各门课程按照立体化教学的需要进行建设,努力构建出一个包括主干教材、多媒体教学课件、教学参考用书、学生辅导用书、习题案例集、教学录像、教学支持网站等丰富教学支持资源的立体化数学体系。选用该课程主干教材的教师可通过以下联系方式与出版计取得联系,以获得相关支持。
本书特点:内容结构与培养目标相适应;案例与计算机的应用解决了“纸上谈兵”的弊端;编写体例新颖,提高了学生的学习兴趣和效率;配备多媒体课件和习题集,方便教学。