学好小学数学,不能靠低效刷题或者死记硬背知识点公式, 关键在于夯实数学思维能力的基础,打造良性的数学思考循环。 总能提出问题的孩子,数学思维能力更高! 正因为在学习数学中,孩子会有各种各样的疑问,对数学的兴趣才会不断增加,父母需要做的是尽量浅显易懂地解答孩子提的问题。为了不断提高孩子的数学思考能力,父母要帮孩子打造一个良性的数学思考循环:“产生疑问→解决疑问→思考能力提高→产生更**的疑问……”要注意的是,父母给孩子解答问题,不应该是单向的“我讲你听”,而应该是一边解说一边引导,父母和孩子一起解决问题,才能帮孩子更透彻地理解知识点,引导孩子自己去思考。这才是培养孩子数学思考能力的正确方式。 本书是亲子共读的数学思维训练书,不是只停留在数学知识的表面,而是深挖数学背后的原理,小学6年学习的数学知识,都在本书的答疑范围之内: 解决加法和减法中的“?” 解决乘法和除法中的“?” 解决小数计算中的“?” 解决约数与倍数中的“?” 解决分数计算中的“?” 解决平面图形中的“?” 解决立体图形中的“?” 解决数学单位中的“?” 解决比率中的“?” 解决正比例与反比例中的“?” 解决排列组合中的“?