思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。3年级主要包括时间的计算、定义新运算、测量长度和质量、等差数列、数阵图、和倍问题、差倍问题、和差问题 、方阵问题、巧算周长、图形计数、重叠问题、还原问题、归一和归总问题、年龄问题、乘除法的速算和巧算、盈亏问题、数字规律、组合图形的面积、排列问题等。

1 讲 时间的计算 1 2 讲 定义新运算 7 3 讲 测量长度和质量 12 4 讲 等差数列 17 5 讲 数阵图 21 6 讲 和倍问题 27 7 讲 差倍问题 33 8 讲 和差问题 38 9 讲 方阵问题 43 10讲 巧算周长 47 11讲 图形计数 53 12讲 重叠问题 60 13讲 还原问题 67 14讲 归一和归总问题 73 15讲 年龄问题 77 16讲 乘除法的速算和巧算 82 17讲 盈亏问题 89 18讲 数字规律 95 19讲 组合图形的面积 102 20讲 排列问题 109 参 考 答 案 115