中国的父母，尤其是北上广深这些一线城市的父母，对孩子英语教育所投入的心血和资金是令人敬佩的。他们中大多数人和我的朋友们一样，通过自己在学业上的努力奋斗，*终落脚北京这样的大城市。他们有着让人羡慕的工作、优渥的收入，有房有车。但是其中很多人心里始终有个心结，感觉自己的英语没学好，因此对下一代的英语教育可谓呕心沥血。有能力、有耐心的父母带着孩子读绘本，看英文卡通；没有时间的父母则大把投入**于各种机构，线上外教VIP等一个不落；更有不差钱的父母选择国际幼儿园、国际学校，让孩子从起跑线上就是英语环境。我是一名高校的英语教师，教授过数千不同专业的18—21岁的大学生。从这些大学生的*终英语水平看，之前有些做法收效很低，有些做法性价比却很高。

**章 英语小牛人Nancy的长成记 …………………………………… 001 第二章 从一名成功的大学英语学习者进行逆推 ……………………… 009 第三章 个人语言能力倾向——你家孩子有没有外语天赋？ ………… 015 **节 母语习得与外语学习的区别 …………………………… 017 第二节 先天的语言能力 ………………………………………… 020 第三节 语言分析能力 …………………………………………… 025 第四章 动机和态度……………………………………………………… 031 **节 外语学习动机 …………………………………………… 035 第二节 儿童的动机发展 ………………………………………… 039 第三节 儿童期的成就动机 ……………………………………… 041 第四节 儿童的外语学习动机培养 ……………………………… 045 第五章 家有幼儿，如何进行英语启蒙——双语养育 ………………… 055 **节 关于双语养育 …………………………………………… 057 第二节 二语习得的关键期与敏感期 …………………………… 061 第三节 把“听”进行到底 ……………………………………… 064 第六章 语法要不要学？怎么学？ ……………………………………… 071 **节 显性学习和隐性学习 …………………………………… 074 第二节 不同的语法教学方式 …………………………………… 076 第三节 石化现象——错误永远甩不掉 ………………………… 087 第七章 单词怎么学……………………………………………………… 093 **节 词汇的广度和深度 ……………………………………… 095 第二节 词汇习得的方式 ………………………………………… 099 第三节 究竟怎么学单词 ………………………………………… 106 第八章 均衡的英语课程………………………………………………… 111 **节 输入假设 ………………………………………………… 114 第二节 输出假设 ………………………………………………… 116 第三节 互动假说 ………………………………………………… 118 第四节 均衡的语言教学 ………………………………………… 120 第九章 各种各样问题 …………………………………………………… 129 **节 自然拼读真的那么好？ ………………………………… 131 第二节 音标过时了吗？ ………………………………………… 134 第三节 关于KET、PET等英语证书考级………………………… 141 第四节 各种语言学习机构怎么选 ……………………………… 148 第十章 英语学习路径 …………………………………………………… 153 **节 第二语言发展阶段 ……………………………………… 155 第二节 学习路径规划 …………………………………………… 159 附件一：常用生活英语表达……���……………………………………… 166 附件二：英语*常用单词列表…………………………………………… 181