《学术英语口语教程》通过设计项目式学习(Project-based Learning, PBL)任务,引导学生采取某种实证方法收集数据,在对数据进行分析的基础上得出结论并进行口头汇报与展示,从而增强学术英语口语教学实效。教程特色:1 PBL任务统领各环节 结合研究方法布置具体项目任务,强调产出导向,引导学生学会自主学习,锻炼学生独立思考能力,以提升其科研能力和学术素养2 听读输入带动口语输出 提供必要的可理解性输入以及内容和观点资源,为学生在PBL任务演示时提供脚手架3 以话题为**,多任务设计 单元话题贴近生活,激发兴趣;围绕单元话题,设计丰富多彩的听说任务和活动,培养学生学术英语综合能力

ContentsUnit 1 Android vs iOS 1Unit 2 Success Factors 10 Unit 3 Livestreaming 23 Unit 4 Bicycle-Sharing 36 Unit 5 WeChat 47 Unit 6 Reading Strategies 58 Unit 7 College Life 69 Unit 8 Chinese Culture vs Western Culture 79 Appendix A Note-taking Method (1): Charting Notes 86Appendix B Note-taking Method (2): Cornell Notes 87Appendix C Assessment Rubric for Presentation 88