(四)秘书学与领导科学的关系
领导科学是研究现代领导工作规律的科学。有领导就有秘书,秘书工作不能离开领导工作而独立存在。但我们也不能因此而认为秘书学是领导科学的分支。因为领导在其全面的工作过程是居于主导地位,特别是其中的决策职能,这是专有的职权,秘书在其中都只是起辅助管理的作用,而拍板决策的职权是**没有的,这是它与领导工作在本质上的差别,也是它之所以成为独立的学科而不附生于领导科学的原因所在。但领导与秘书、管理与辅助管理在关系上的紧密性,导致了研究秘书学必然要与研究领导科学相结合。
(五)秘书学与信息学的关系
信息学属于自然科学范畴,是研究信息的发生、获取、传输、存储、加工处理、分类、识别、控制和利用的一般原理和方法的科学。信息工作是秘书工作的组成部分,信息学的理论和方法,已开始应用于秘书工作中的信息传导、文字处理和文书档案的管理等方面。秘书学与信息学的关系,主要表现在以下三个方面:一是信息学的兴起,促进了秘书学的发展,给秘书学增添了新的内容:二是信息学的理论和技术,已被秘书工作领域为应用,成为秘书学研究的重要对象;三是信息学理论、技术的应用,为办公自动化展现了美好前景,为秘书工作的现代化开辟了新的途径。但是,秘书学只是运用信息学的原理和方法来加工、处理、传递、存储信息,大部分内容与信息学无关,它们各自都是新兴的独立学科。
(六)秘书学与文书学、档案学的关系
文书学、档案学被称为与秘书学并列的姊妹学科。文书学研究文书和文书工作,档案学研究档案和档案管理工作。文书是档案的前身,档案是文书的归宿,它们在文书立卷过程中有机结合。而通过文书处理和档案管理来为领导服务,是秘书工作的重要方面,因此,秘书学离不开文书学、档案学。 本书以理论够用为度,突出实用与培养技能。本书具有三个鲜明的特点:一、突出实务的可操作性,理论上的阐述尽量简约,突出秘书实践操作技能的培训和掌握。二、凸显学习的趣味性,每章、节都简明地提出学习要求和学习目标,使学生明确必须掌握的理论知识及实践操作的技能技巧;每节都以基本上能覆盖本节教学内容的案例分析导入;章后的综合练习、系列案例和紧密结合教学内容的情景实训,用以巩固教学内容。三、对接秘书任职资格认证:把“**秘书职业资格认证”的相关考试内容融入进来,学完本书后可参加资格认证考试,以获取秘书中、**职业资格认证证书。
本书可作为高职高专和成人大专的文秘、涉外文秘以及管理专业的教材,也可作为参加秘书**职业资格技能鉴定的考试教材,还可作为在职秘书人员的参考书。