**章 绪论 **节 选题背景 一、现代化经济体系建设的内在使然 二、就业市场转变的必然要求 三、高职教育发展的历史使命 四、高职教育发展的现实挑战 第二节 选题意义 一、理论意义 二、现实意义 第三节 文献研究综述 一、国外研究成果 二、国内研究成果 三、简要评述 第四节 研究内容和研究方法 一、研究对象 二、研究思路 三、研究内容 四、研究方法 第二章 马克思主义经典作家关于职业教育发展的经济思想史考察 **节 马克思、恩格斯关于职业教育与经济辩证关系的论述 一、马克思关于职业教育与经济辩证关系的论述 二、恩格斯关于职业教育与经济辩证关系的论述 第二节 列宁、斯大林关于职业教育与经济辩证关系的论述 一、列宁关于职业教育与经济辩证关系的论述 二、斯大林关于职业教育与经济辩证关系的论述 第三节 毛泽东、邓小平关于职业教育与经济辩证关系的论述 一、毛泽东关于职业教育与经济辩证关系的论述 二、邓小平关于职业教育与经济辩证关系的论述 第四节 马克思主义教育经济思想的当代价值 一、经济基础决定高等职业教育发展 二、高等职业教育反作用于经济社会发展 第三章 西方近现代高等职业教育发展的经济思想史考察 **节 西方高等职业教育的产生与发展 一、西方高等职业教育萌芽时期(18世纪60年代以前) 二、西方高等职业教育初步发展时期(18世纪60年代至20世纪50年代) 三、西方高等职业教育规模化发展阶段(20世纪50~70年代) 四、西方高等职业教育内涵化发展阶段(20世纪70年代至今) 第二节 古典经济学家与德国历史学派关于职业教育与经济关系的论述 一、配第关于职业教育与经济关系的论述 二、斯密关于职业教育与经济关系的论述 三、李斯特关于职业教育与经济关系的论述 第三节 新古典经济学家关于职业教育与经济关系的论述 一、杰文斯等忽视教育对经济的促进作用 二、马歇尔等重新发现教育对经济的促进作用 三、沃尔什等重视教育对经济的促进作用 第四节 西方当代经济学家关于职业教育与经济关系的论述 一、舒尔茨等构建人力资本理论 二、斯宾塞等对人力资本理论的质疑 三、布迪厄等对人力资本理论的发展 第五节 西方职业教育经济思想的借鉴意义 …… 第四章 我国高等职业教育发展的经济学分析 第五章 新时代下我国高等职业教育发展面临的机遇与挑战 第六章 发达**(地区)高等职业教育与经济联动发展的经验及其启示 第七章 新时代实现高等职业教育高质量发展的对策 附录 参考文献 后记