本书将信息技术与学前教育深度融合，与同类学前教育书籍相比，大特色是利用信息技术创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，把静态知识动态化、抽象知识形象化、乏味知识趣味化。信息技术的运用，可有效提高幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的教学效果，从不同的角度全面促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等全方面的发展。本书的数字化教学案例基于幼儿的发展特点、认知规律，利用教育信息技术、多模态信息处理技术，提供新颖的教学设计与周密的教学过程，以幼儿的综合能力发展为核心，结合多感官交互学习技术，激发幼儿学习的兴趣和主动性，提高教学的效率和效果。教学案例配套有数字化教学资源，教师可以调用配套软件提供的30个教学案例资源，针对课堂教学环境，利用系统提供的多样化教学工具展示教学内容，来对幼儿进行讲解与训练，使教学过程更加生动、形象。另外，教师还可以指导儿童在多点触控屏上进行对应的学习活动，通过多点触摸等智能化交互式操作方式，完成相应的学习过程，培养儿童各项功能发展与行为表现能力。

目 录 第1章 理论篇 第1节 概述 第二节 学前儿童综合能力培养的目标和内容 第三节 信息技术 学前教育 第四节 信息技术与学前教育融合的教案设计 第二章 实践篇 第1节 小班教案 教案1:有趣的数字宝宝 教案2:奇妙的颜色(1) 教案3:奇妙的颜色(2) 教案4:一起学数数 教案5:礼貌用语伴我行 教案6:我会交朋友 教案7:基本**常识 教案8:奇妙的形状 第二节 中班教案 教案9:找规律学排序 教案10:营养丰富的蔬菜 教案11:可爱的动物(1) 教案12:可爱的动物(2) 教案13:可爱的动物(3) 教案14:各式各样的交通工具 教案15:美味的水果 教案16:讲卫生、勤洗手 第三节 大班教案 教案17:遵守社会秩序 教案18:有用的天气预报(1) 教案19:有用的天气预报(2) 教案20:有趣的减法 教案21:一起快乐合作 教案22:表情与心情(1) 教案23:表情与心情(2) 教案24:小猴分香蕉 教案25:小标志大作用 教案26:变幻的四季 教案27:美丽的景色 教案28:多吃健康食品 教案29:我会比较(1):大小、长短、多少 教案30:我会比较(2):轻重、高矮 教案31:爱护环境人人有责 教案32:7个小矮人分房间 教案33:整理玩具 参考文献