商业伦理与会计职业道德课程特点是既枯燥但又对学生伦理意识与职业道德素养的形成至关重要,案例情景驱动式的兴趣激发是商业伦理与会计职业道德课程的教与学取得成功的重要驱动因素。为此,《商业伦理与会计职业道德》(中国人民大学出版社,2020年7月)一书沿着“伦理思想—基本理论—基本原则—概念框架—规则应用—治理方法”的逻辑主线展开,涵盖从抽象到具体、从观念到实践、从原 则到规则、从应用到治理的系统内容。本配套学习指导用书的编撰继续辅助并强化这一思路的实现,继续发扬商业伦理与职业道德的理论与案例相结合的启发性的教学方法,在内容的组织上大致遵循“内容概要—知识框架—情景式案例”各占约1/3的比例。
本书各章内容由本章概要、习题、**阅读材料、附加模块等要素组成,以为师生的教与学过程提供完整的工具箱服务。各章习题根据各章节的知识图谱分别设置判断题、单项选择题、多项选择题、简答题和案例分析等题型。习题的设计紧扣伦理与职业道德知识图谱,突出道德原则联系实际情景和对学生道德困境决策能力的培养,习题的结构安排有助于学生课前的预习和课后的复习。**阅读材料、附加模块属于延展性的内容,以汇聚更加丰富的学习内容和资源,进一步激发学生持续学习的动能并扩展其研究视野。此外,本书还提供了各章习题的参考答案及案例分析的参考性思路,以提高教与学的便捷性。