作者根据自己在K-12学校、大学咨询**以及私人诊所的职业咨询经验，围绕七位不同社会背景、不同职业问题与目标的“来访者”，详细描绘了职业咨询的理论依据、实践工具、过程与资源；并以真实数据、信息资源为依据，借助七个现实的、多样的来访者场景，对各类来访者面临的职业挑战进行了现实的描绘，帮助专业咨询师深度剖析案例情境，与内容建立联系，掌握职业咨询的内容和技能。 通过本书，你将： ◎全面掌握职业咨询的相关理论，如霍兰德RIASEC模型； ◎熟悉职业咨询的常用工具，如各种类型的心理测验、卡片分类； ◎了解职业咨询师不可不知的伦理规范和法律法规； ◎了解职业咨询师常用的技术与信息资源，如会计师和精算师哪个更有前景； ◎了解职业咨询的流程：建立联系与收集信息，确定和实施帮助策略，总结巩固与评估； ◎探索各种环境中的职业咨询服务：中小学与高等教育环境、社区环境、特殊人群。

**序
生活在当今迅速发展又多变的社会，对职业生涯进行适当的规划和调整是每个从业者的必修课。高中生选科选专业，初入社会的年轻人选职业寻就业，在职员工为提高工作质量和职位提升，追求个人与社会发展的平衡等时候，甚至退休职工面临保障人格独立不拖累社会等问题时，都希望能够获得帮助和支持，于是职业咨询应势而生。职业咨询的主旨就是帮助��们了解如何规划自己的职业生涯、如何进行适应与调整、保证个人与环境的动态平衡，既促进个人职业的成功，又推动社会的快速发展。
在我国，职业咨询属于新兴领域，这些年，由每年大学毕业生人数激增带来的就业问题越来越突出，新高考改革推动高中生选科选专业的需求越来越多，职业咨询开始走入多数家庭的视野，成为学校和社会普遍关注的领域。但大多数从业者一般只采用霍兰德职业兴趣理论和测验方法指导工作，而对其他相关理论和实践的了解则大多是零散的、碎片化的，市面上可供参考的相关资料也较少，远不足以满足社会的需要。
谢晶博士翻译的这本书通过剖析几个典型案例，对各类来访者面临的职业挑战进行了现实的描绘，全景式地阐释了职业咨询的相关理论和具体操作方法，展现了职业咨询在各种场景下的应用，甚至谈到了职业咨询过程中会面临的相关文化、法律和伦理问题。内容生动具体，文字清晰流畅，可读性强，不仅有助于对职业生涯规划的研究和职业咨询的实践，而且对各类人士处理自身面临的职业问题也具有指导意义。
张厚粲
北京师范大学教授，博士生导师
中国心理学会常务理事
原国际测验学会（ITC）理事
原国际心理科学联合会（IUPsyS）副主席

前 言
本书主要是为从事职业咨询理论研究和实践应用的教授和咨询师们设计的，希望能够为他们提供一些激发其学习兴趣的方法。本书采用一种便于理解、操作化的写作风格，通过案例描述的方式，希望读者在了解这些知识时不会感到太枯燥。
从第1 章开始，读者们就会接触到七位虚构的来访者。这些来访者看上去很真实，非常有吸引力。他们的文化背景、生活环境、职业关注点，以及个人和/ 或家庭问题各不相同，这些方面都会使他们的情况复杂化。为了帮助读者掌握职业咨询所涉及的内容和技巧，我在本书的前13 章中一直追踪这七位来访者。当然，我不是简单地描述职业发展理论，而是演示了如何利用这些理论来理解和帮助这七位来访者。根据这七位来访者的不同情况，我不仅展示了他们可能面临的文化、道德和法律问题，并且对此进行了深入的探讨。章节涉及面非常广泛，包含：职业咨询过程；背景调查；测验、卡片分类、技术和信息资源的使用；与虚构来访者的模拟会话的文本、示例和评估结果。这些应用是如此丰富，许多学员都反映与来访者建立了情感上的联系，甚至在课程结束几年后，还记得他们*喜欢的“来访者”。
我尽量以平实的写作风格，用日常语言来解释复杂的概念，并对如何实施职业发展活动和提供职业咨询进行了详细说明，从而大大提高了本书的可读性。另外，我根据自己在K-12学校、大学咨询**以及私人诊所的职业咨询经验，对各类来访者面临的职业挑战进行了现实的描绘。本书能够使未来的咨询师清晰地了解针对小学、中学和高等学校的学生以及成年人（包括残疾人、退伍军人、刑满释放人员、家庭主妇和看护人员，甚至自己）的职业发展干预的理论和技术，为未来从事相关研究和工作打下深厚的知识基础。事实上，这是市面上为数不多的专门讨论职业咨询专业的著作。

第1章 职业咨询的精彩世界 / 1 第2章 特质因素理论 / 18 第3章 发展理论 / 35 第4章 学习理论 / 56 第5章 叙事理论 / 88 第6章 职业发展和职业咨询的文化维度 / 105 第7章 咨询师必须了解的就业法 / 138 第8章 职业咨询师的伦理准则 / 156 第9章 职业咨询过程 / 171 第10章 背景评估 / 199 第11章 标准化测验 / 224 第12章 卡片分类技术 / 257 第13章 技术和信息资源 /278 第14章 K-12 教育环境中的职业发展 / 308 第15章 大学环境中的职业服务 / 324 第16章 失业、待业和求职过程 / 342 第17章 成人职业转换和特殊群体 / 360