第四节 两个小案例 Two Mini Cases
借下面两份信函的修改来呼应前面三节所讲,希望本书的目标学生能够认真对待学习 的内容———尽管看起来都相当简单。
特别说明:修改(包括教师对学生作业和期末试卷、在校学生对以往学生的作业或期末试卷、师 生共同对网上或从企业收集来的文本等所有的修改)练习,目的是学习他人的长处,注意发现其中的问题,应用中学里反复学过的教学内容,把自己想说的话写对、写清楚。 为此,对后续各章的修改类作业,请尽量在原文的基��上修改;修改的目的是帮助原文作者写 对、写好,不是改写或重写。
【例 1】便笺修改
请先看便笺的原文,随后是笔者的修改和简评,*后附上改定版,仅供参考。
原作照录 Student Work
Dear Professor Chang,