本书为义务教育地理学科教学教师培训指导标准。本书基于初中地理教育教学工作任务及实践需要,明确学科整体理解、地图、地理位置、地理分布、地理特征、地理过程、地理联系等培训目标主题,开发初中地理教师教学能力自我诊断量表,分层分类设计培训专题课程,提升教师培训的针对性和实效性。本书是**、省、地(市)、县(区)组织开展初中地理教师培训工作的重要参考,是各级教师培训机构、教研机构以及中小学设置数学教师培训课程、开发和选择教师培训课程资源的基本依据,也是初中地理教师规划个人专业发展和自主选择培训课程的根本指南。