《心理委员标准化教程》围绕心理委员的工作职责与角色定位、心理健康标准、常见发展性心理问题与常见障碍性心理问题的识别、心理危机预防与应对、心理委员沟通技能以及可了解的心理疗法进行阐述,对学习、专业与职业、家庭关系、宿舍关系、恋爱关系及其他人际关系、网络使用等问题进行专题讲述,《心理委员标准化教程》还围绕心理委员的性别、专业与年级等进行了综合描述。《心理委员标准化教程》编委来自全国高校心理委员研究协作组108个理事单位。《心理委员标准化教程》总结了从2004年天津大学首倡在全校创建心理委员制度以来,中国高校心理委员培训的16年经验。 《心理委员标准化教程》的编写方式为案例切入,问题引导,具有方法明确、操作性强、应用性广的特点。 本书适合作为心理委员标准化培训课程的教材,也可供各类高校中的心理健康工作者、辅导员、管理者以及对心理健康教育感兴趣的中小��教师与管理人员参考使用。