本书是作者在多年教学实践的基础上精心打磨的一本教材。全书分为三篇,共九章内容,围绕以下三个问题进行阐述: ?什么是培训与人力资源开发? ?现代组织管理中有哪些培训与人力资源开发的方法与技术? ?如何在组织管理中有效运用各种培训与人力资源开发的方法与技术? 第2版是*版,在继承前版专业性、技术性与应用性的基础上,重新调整了内容结构,增加了战略性人力资源开发、人员培训等内容,每章设置学习目标、本章小结、进一步阅读文献、本章习题、案例与分析等栏目,更有利于读者学习使用。 本书非常适合用作经济管理、工商管理、公共管理等专业本科生、研究生的教材,也适合人力资源管理理论研究者与实际工作者阅读参考。

为满足与服务于经济管理、工商管理与公共管理学科中人力资源方向的教学需要,我们在《人力资源开发——方法与技术》一书的基础上编写了本书。与 《人力资源开发——方法与技术》相比,《培训与人力资源开发:理论与方法》(第2版)特别注意了培训在人力资源开发中的特殊与重要地位,详细阐述了培训的相关理论与方法。在增加理论性的同时,突出了方法的专业性、技术性、应用性与融合性。针对人员培训与人力资源开发的关系阐述了相关的原理与理论,增加了“战略性人力资源开发”一章,删除了配置与选拔等内容,丰富与突出了培训与人力资源开发方法体系中各种方法与技术的内容,重新调整了全书的内容结构。每一章包括学习目标、本章内容、本章小结、进一步阅读文献、本章习题、案例与分析,*后提供参考答案。
对于本书的教学,我们的建议如下:
对于管理学本科生选用本书开设专业必修或者限选课程,第3篇可以不讲。
整个课程为30~36课时:第1~3章12~15课时;第4~7章18~24课时。
如果选用本书在人力资源管理专业研究生中开设选修课,则讲授全部内容,30~36课时:第1~3章内容适当扩展,15课时;第4~7章,12~15课时;第8~9章,6课时。
在本书的编写过程中,张睿超在萧鸣政教授指导下参加了第1章至第3章部分内容的初稿编写工作,*后全部文稿由萧鸣政教授加工完成。在此,对于张睿超以及其他为本书编写工作做出贡献的同仁表示真诚的感谢!
由于我们对于培训与人力资源开发的研究水平有限,许多实践问题与理论问题国内外还处于探索之中,有待大家共同努力。特别欢迎广大读者对本书的不足进行批评指正。

第1篇 理论篇 第1章 培训与人力资源开发概述 第1节 培训概述 第2节 人力资源开发概述 第3节 培训与人力资源开发的关系 案例与分析 人力资源开发与经济发展———以美国和日本为例 第2章 培训与人力资源开发的原理 第1节 培训与人力资源开发的基本原理 第2节 培训与人力资源开发的基本原则 第3节 学习理论 案例与分析 通用电气的六级人才培训系统 第3章 战略性人力资源开发 第1节 组织战略与人力资源战略 第2节 培训与人力资源开发战略 第3节 战略性人力资源开发 案例与分析 把培训作为一种工作方法 第2篇 方法篇 第4章 人员培训 第1节 培训的内容 第2节 培训的流程 第3节 培训的方法与技术 第4节 培训方法的应用案例 案例与分析 第5章 职业开发 第1节 职业开发概述 第2节 职业开发的内容与对象 第3节 职业开发的方法与技术 第4节 职业开发方法的应用案例 案例与分析 第6章 组织开发 第1节 组织类型及其与培训与人力资源开发的关系分析 第2节 组织结构及其对培训与人力资源开发效果的影响 第3节 组织行为及其对培训与人力资源开发效果的影响 第4节 组织发展及其对培训与人力资源开发效果的影响 案例与分析 A企业集团的人力资源管理 第7章 自我开发 第1节 自我开发概述 第2节 自我开发的对象与客体 第3节 自我开发的方法与技术 第4节 自我开发方法的应用案例 案例与分析 第3篇 技术篇 第8章 培训与人力资源开发技术 第1节 需求分析 第2节 人力规划技术 第3节 培训技术 第4节 课程设计技术 案例与分析 惠普商学院的现身说法 第9章 培训与人力资源开发评估 第1节 培训与人力资源开发评估概述 第2节 培训与人力资源开发评估技术 第3节 培训与人力资源开发活动评估 第4节 培训与人力资源开发效果评估 案例与分析 医学院人力资源开发出现了什么状况? 附录 各章部分习题参考答案