模块1 概述
1.1 基础会计模拟实验的意义和目的
会计是一门实践性很强的学科,但长期以来,会计类教科书和会计课程教学内容偏重于理论,技能训练设计通常是以文字叙述的经济业务代替原始凭证,以编制会计分录代替编制记账凭证,以“T”型账户代替各种形式的账簿,缺乏真实性和系统性,学生学习后难以运用于实践。
基础会计模拟实验是一门将会计基本理论与会计实务融于一体,以培养学生专业技能为根本宗旨的会计专业必修实践课程。该实验通过给出一个模拟企业的较为完整的实际经济业务核算资料,让学生通过直接与实际会计工作中的会计凭证、会计账簿和会计报表接触,进行全方位的技能训练,掌握从填制和审核会计凭证,登记各种会计账簿,进行试算平衡,到*后编制财务报表的会计处理全过程。基础会计模拟实验完全仿照实际会计工作,能够增强学生的感性认识,使学生所学的会计知识得到巩固和深化。通过会计模拟实验,既可以检验并进一步学习在课堂上所学的会计核算基本原理与方法,又可以补充学习书本上未涉及而实际工作中必须了解的业务知识,还有助于进一步学习其他会计专业理论与方法,缩短会计专业学生与会计实践的距离,为培养**应用型会计人才奠定较强的技能基础。
随着社会主义市场经济的发展,社会急需大批**应用型会计人才。因此,使会计专业的学生毕业后能缩短会计工作的适应期,尽快独立地开展会计工作,成为高等院校会计专业教育教学的核心任务。
会计学属于应用型科学,它必须应用于社会实践。融会了企业生产经营各方面信息的会计工作,在企业中属于掌握商业机密的核心岗位,企业一般都不愿意接受在校学生的实地参观、实习。因此,基础会计课程的社会实践主要在学校会计实验室以会计模拟的方式进行,通过设计仿真、系统的企业会计业务操作系统,让学生体验会计信息的确认、分析、归集、编报和输出的全过程。为了组织和开展好会计实践性教学,必须明确会计模拟实验教学的目的。
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