本文在马克思主义价值理论的指导下,遵循“理论探讨——历史考察——实践探索”的基本逻辑,以中国共产党思想政治教育发展史为背景,以大学生为研究对象,以价值教育为研究内容,以对大学生的社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观教育为**线索,兼顾其它价值理念、价值意识的教育展开研究。文章主要采用调查研究和文献研究相结合、归纳总结和比较研究相结合、逻辑和历史相统一等方法。总结中国共产党主要领导人的大学生价值教育思想,系统梳理新中国成立以来大学生价值教育的发展历程,归纳新中国成立以来大学生价值教育发展的主要成效、历史经验和启示,凝炼出中国特色大学生价值教育模式。