本教材分上、下编:上编《写作原理》,主要讲述写作行为*一般的模型、机制、规律、特点、原则、方法。有意强调了写作教学的学科化、学理化。下编《文体写作》,没有重复中学阶段的记叙文、议论文、说明文,也没有贪大求全,只选取了大学生日常应用*多的几类(种)文体,作了较详尽的介绍。提高学生写作能力,*基本、*有效的文体是散文和学术论文,其他文体,如新闻、公文、机关事务文书、经济文书、法律文书只不过是在此基础上灵活运用;而诗歌、小说、戏剧、影视等则宜作进一步的专修。

上编 写作原理
可以毫不夸张地说,人类是伴随着写作一起“长大”的:人类写作行为,与人类文明一样的古老,当人类发明**个文字,写作行为也随之诞生了;随着现代文明的高度发展,写作在日常生活中也变得越来越重要,它全面、广泛地渗透到政治、经济、文化生活中去,不仅有力地推动了社会、政治、经济、文化、教育事业的发展,同时也表征着人类精神生产和��神生活的质量和水平,构成了人类文明发展的历史进程。
写作,不仅是人类生活中的一种书面表达行为,也是人类组织社会生活、社会生产的一种重要行为;不仅涉及知识、精神财富的生产,也涉及人类对自身的教育与生产;不仅涉及文化的传承与创造,同时也是一种重要的生产力。 本编将要阐述的是写作原理。写作原理要研究的,是关于写作行为*一般的模型、内在机制、规律、特点、原则、方法。当我们开始写作原理的讲解之前,首先想谈一谈的是,怎样看待写作原理。由于写作行为具有明显的操作性,很多人比较看重方法、。技巧,并不重视原理,甚至认为,写作原理“玄而又玄”,“没有可操作性”,对写作没有什么用处。这其实是错误的。
理论对于实践的意义,是不言而喻的。诚如大家所理解的,写作,首先要解决的是“写什么”“怎么写”。然而,写到一定程度,我们还需要解决另一个问题,那就是“为什么要这样写”。“写作原理”实际上就是回答“为什么要这样写”,并引导你去认识人类写作行为本身及其*一般的原则、方法、技巧。通过对这些理论知识的学习,我们可以避免写作学习的盲目性,增强写作学习的自觉性。
来自另一方面对“写作原理”的漠视,是一部分作家的宣言。他们往往宣称,他从来没有看过任何写作理论,依然可以妙笔生花,甚至写出了成功或不朽的作品。这种现象确实存在。然而,这种现象的存在,并不能证明写作不需要理论指导。先不说那些声称从来没有看过任何写作理论的作家是否真的没有看过、听过任何写作理论,即便真的没有看过、听过,他在写作实践中盲目摸索所付出的代价,也是令人难以想象的。再说,有理论指导的写作实践,总要比盲目探索的写作实践来得高明。
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上编 写作原理
**章 写作行为论
§1 写作行为的含义
§2 写作行为的特点
§3 构成写作行为的基本要素
§4 写作行为的运行机制
第二章 文章载体论
§1 写作工具
§2 写作语言
§3 篇章结构
§4 文章体裁
§5 文章图式
第三章 写作客体论
§1 客体是如何进入主体心灵的
§2 材料的含义与生成
§3 聚材的途径:观察
§4 聚材的途径:体验
§5 聚材的途径:阅读
§6 聚材的核心:感受
§7 材料的积累:识记
第四章 写作受体论
§1 写作中的受体意识
§2 写作的召唤结构
§3 写作决策
§4 写作策划
第五章 写作主体论
§1 写作主体的含义
§2 写作主体的修养
§3 写作主体的人格知识智能结构
§4 写作主体的心灵建构
第六章 写作过程论(上)
§1 写作动机的含义与特点
§2 主动性动机的产生
§3 被动性动机的转换
第七章 写作过程论(中)
§1 构思的含义与特点
§2 角度的选择
§3 材料的调动
§4 主旨的提炼
§5 结构的安排
§6 构思的成熟定型
§7 写作的思维时空与思维方式
§8 写作思维模式的建构与消解
第八章 写作过程论(下)
§1 表达的含义及特点
§2 表达的开笔定调
§3 表达的情境性运思
§4 表达的语段性运思
§5 表达的修辞性运思
§6 表达方式
§7 表达的修改润色
下编 文体写作
**章 消息
§1 消息的含义与特点
§2 消息的种类
§3 消息的结构
§4 消息的写作
第二章 通讯
§1 通讯的含义及特点
§2 通讯的种类
§3 通讯的写作
第三章 诗歌
§1 诗歌的含义与特征
§2 诗歌的种类
§3 诗歌的写作
第四章 散文
§1 散文的含义与特征
§2 散文的种类
§3 散文的写作
第五章 小说
§1 小说的含义与特点
§2 小说的种类
§3 短篇小说的写作
§4 微型小说的写作
第六章 公文
§1 公文的含义与特点
§2 公文的格式
§3 公文写作的基本要求
§4 常用公文的写作
第七章 机关事务文书
§1 机关事务文书的含义
§2 机关事务文书的写作
第八章 解说词
§1 解说词的含义、种类与特点
§2 解说词的写作
第九章 广告
§1 广告的含义
§2 广告策划
§3 广告宣传
§4 广告文案
第十章 毕业论文
§1 毕业论文的含义与特点
§2 毕业论文的写作
第十一章 申论
§1 申论的含义
§2 “申论”考试的命题方式
§3 “申论”考试的基本特点
§4 “申论”考试的基本内容
§5 “申论”考试的基本环节
§6 怎样审读资料
§7 如何概括基本情况
§8 怎样发现问题
§9 怎样提出对策
§10 怎样确立论点进行论证
后记