本书以培养学生的程序表达能力为主线，结合全国计算机等级考试(二级VB)考试大纲和实际中的应用，通过实例，深入浅出地介绍了VB 6.O中文版的开发环境、VB语言基础、程序基本控制结构、数组、过程、常用控件、界面设计、文件系统、图形操作和数据库技术等内容。
本书注意结合学科发展方向引入了必要的新知识，力争在体例结构上有所创新，每章节均安排了“进阶思考”，体现了现代高职教育的特点，**训练基本技能，尤其是实用编程能力的训练。
本书适合作为高等职业技术学院各专业的教材，并可作为计算机培训班的教材及全国计算机等级考试的应试教材，也可供自学使用，还可供从事计算机应用和开发的各类人员参考使用。

第1章 Visual Basic概述
1.1 VB 6.0的安装与启动
1.1.1 VB 6.0的安装
1.系统要求
在安装VB 6.0之前，必须考虑其运行环境，包括硬件和软件两方面。为保证VB 6.0正常运行，对系统的*低要求如下：
（1）微处理器：486DX/66MHz或更高的处理器，建议使用Pentium型号的微处理器。
（2）内存：Windows 9x下要求24MB以上，WindowsNT下要求32MB以上。
（3）硬盘空间：VB 6.0有学习版、专业版和企业版三种；学习版和专业版的典型安装需要48MB，完全安装需要80MB；企业版的典型安装需要128MB，完全安装需要147MB。另外，为了安装帮助系统M.SDN（Microsoft Developer Network Library）还需要约67MB的空间。
（4）其他设备：CD—ROM驱动器、鼠标等。
（5）操作系统：Windows 95及其以上版本或者Windows NT 4.0及其以上版本。
2.安装
一般在VB 6.0的安装光盘中都有一个自动安装程序，通过此安装程序可以自动安装，也可以通过执行安装目录下的Setup.exe文件进行安装。VB 6.0提供了“典型安装”和“自定义安装”两种安装方式。
“典型安装”是*基础、*基本的，是**大多数用户使用的，用于安装常用的组件。它是为初级用户提供的安装方式，用户无须进行任何选择和设置，只需要依次单击“下一步”、“Next”、“确定”按钮即可。用这种方式安装的软件可实现各种*基本、*常见的功能。
有一定的软件安装经验之后，**使用“自定义安装”方式。选择这种安装方式之后，安装程序将会向用户提供一张安装列表，用户可以根据自己的需求来选择需要安装的项目并清除不需要的项目。这样既可以避免安装不需要的软件，节省磁盘空间，又能够一步到位地安装所有用户需要的软件。
初学者可采用“典型安装”方式。安装完成后，程序将提示“重新启动计算机”，以便进行一系列的配置工作，然后提示用户是否安装MSDN帮助程序。与以前VB版本不同的是，VB 6.0联机帮助文件都使用MSDN文档的帮助方式，与VB 6.0安装系统不在同一张CD上，而与Visual Studio产品的帮助资料集合在两张CD上，在安装过程中，系统会提示插入MSDN盘。
……

第1章 Visual Basic概述
1.1 VB 6.0的安装与启动
1.1.1 VB 6.0的安装
1.1.2 VB 6.0的启动
1.2 VB 6.0的集成开发环境
1.2.1 标题栏
1.2.2 菜单栏
1.2.3 工具栏
1.2.4 工具箱
1.2.5 各种窗口简介
1.3 建立一个应用程序
1.3.1 建立可视用户界面
1.3.2 设置可视界面特性
1.3.3 编写事件驱动代码
1.3.4 保存工程
1.3.5 调试运行程序
本章小结
思考与练习
第2章 对象及其操作
2.1 对象的概念
2.1.1 对象和类
2.1.2 对象的建立和编辑
2.1.3 对象的属性、事件和方法
2.2 窗体和基本控件
2.2.1 基本属性
2.2.2 窗体
2.213 标签
2.2.4 文本框
2.2.5 命令按钮
2.3 程序的调试
2.3.1 调试工具
2.3.2 调试窗口
2.4 创建安装程序包
2.4.1 打包和展开向导
2.4.2 创建安装程序包
本章小结
思考与练习
第3章 VB语言基础
3.1 VB数据类型
3.2 常量与变量
3.2.1 常量
3.2.2 变量
3.3 运算符和表达式
3.3.1 运算符
3.3.2 表达式
3.4 常用内部函数
3.4.1 数学函数
3.4.2 字符串函数
3.4.3 日期和时间函数
3.4.4 格式输出函数
3.4.5 转换函数
3.4.6 Shell函数
3.5 VB基础语句
3.5.1 程序语句
3.5.2 编码规则
本章小结
思考与练习
第4章 基本的控制结构
4.1 顺序结构
4.1.1 赋值语句
4.1.2 人机交互函数和过程
4.2 分支结构
4.2.1 If语句
4.2.2 Select Case语句
4.3 循环结构
4.3.1 For循环
4.3.2 While循环
4.3.3 Do循环
4.3.4 循环的嵌套
本章小结
思考与练习
第5章 数组
5.1 数组的概念
5.2 静态数组及其声明
5.3 动态数组及其声明
5.4 数组的基本操作
5.5 控件数组
5.6 自定义数据类型
本章小结
思考与练习
第6章 过程
6.1 Sub过程
6.1.1 事件过程和通用过程
6.1.2 通用过程的定义
6.1.3 通用过程的调用
6.2 Function过程
6.2.1 Function过程的定义
6.2.2 Function过程的调用
6.3 参数传递
6.3.1 形式参数与实际参数的传递方式
6.3.2 按地址传递和按值传递
6.3.3 数组参数的传递
6.3.4 使用参数
6.4 变量与过程的作用域
6.4.1 代码模块的概念
6.4.2 变量的作用域
6.4.3 过程的作用域
6.4.4 静态变量
6.5 过程的嵌套与递归调用
6.5.1 过程的嵌套调用
6.5.2 过程的递归调用
本章小结
思考与练习
第7章 常用控件
7.1 提供选择的控件
7.1.1 控件分类
7.1.2 单选按钮和复选框
7.1.3 列表框
7.1.4 组合框
7.2 框架控件
7.3 计时器控件
7.4 滚动条和Slider控件
7.5 ProgressBa控件
7.6 UpDown控件和Animation控件
7.6.1 UpDown控件
7.6.2 Animation控件
7.7 ssrab控件
7.8 鼠标和键盘
7.8.1 鼠标
7.8.2 键盘
7.8.3 拖放
7.8.4 OLE拖放
本章小结
思考与练习
第8章 界面设计
8.1 对话框
8.2 菜单设计
8.2.1 菜单的基本组成
8.2.2 使用菜单编辑器创建菜单
8.2.3 弹出式菜单
8.2.4 在运行时控制菜单
8.2.5 编写代码
8.3 工具栏与状态栏
8.3.1 工具栏
8.3.2 状态栏
8.4 多重窗体与多文档界面
8.4.1 多重窗体
8.4.2 多文档界面
本章小结
思考与练习
第9章 文件
9.1 文件系统控件
9.2 文件的读写
9.2.1 文件及其结构
9.2.2 顺序访问模式
9.2.3 随机访问模式
9.2.4 二进制访问模式
9.3 常用的文件操作语句和函数
本章小结
思考与练习
第10章 图形操作
10.1 图形操作基础
10.1.1 坐标系统
10.1.2 自定义坐标系
10.1.3 图形层
10.2 绘图属性
10.2.1 当前坐标
10.2.2 线宽与线型
10.2.3 填充与色彩
10.3 图形控件
10.3.1 PictureBox（图形框）
10.3.2 Image（图像框）
10.3.3 Line（画线工具）
10.3.4 Shape（形状）
10.4 图形方法
10.4.1 Line方法
10.4.2 Circle方法
10.4.3 Pset方法
10.4.4 Point方法
10.4.5 PaintPicture方法
10.5 应用
10.5.1 几何图形绘制
10.5.2 简单动画设计
10.5.3 后台音乐
本章小结
思考与练习
第11章 建立和访问数据库
11.1 数据库概述
l1.2 VB数据库管理器
11.2.1 数据管理器的启动
11.2.2 用数据管理器建立数据库
11.2.3 用数据管理器建立查询
11.3 VB数据库应用程序
11.3.1 VB数据库应用程序的组成
11.3.2 用户与数据库引擎的接口
11.3.3 VB 6.0可以访问的数据库类型
11.4 ADO Data控件
11.4.1 引入AD0 Data控件
11.4.2 用ADO Data连接数据库
11.4.3 用ADO Data控件增加、删除、移动、编辑数据
11.4.4 ADO Data控件实例
11.5 使用ADO对象访问数据库
11.5.1 引入AD0对象
11.5.2 声明ADO对象
11.5.3 创建ADO对象实例
11.5.4 AD0对象编程实例
11.6 数据报表
11.6.1 数据报表设计器
11.6.2 数据报表设计举例
本章小结
思考与练习
参考文献

本书通过实例，深入浅出地介绍了VB 6.0中文版的开发环境、VB语言基础、程序基本控制结构、数组、过程、常用控件、界面设计、文件系统、图形操作和数据库技术等内容。针对高职院校学生特点和计算机课程体系结构，全书在编排上循序渐进，力求通俗易懂、简洁实用。本书每章均附有内容框架图和丰富的习题，便于学生对知识进行建构和学习，同时也方便教师的教学。 本书以培养学生的程序表达能力为主线，通过大量简单实用的例子强化学生将处理过程通过计算机程序设计语言表达的能力；注意结合学科发展方向引入必要的新知识，使学生掌握流行的编程环境；力争在体例结构上有所创新，每章节均安排了“进阶思考”，体现了现代高职教育的特点，**训练基本技能，尤其是实用编程能力的训练。