在大学阶段，学生不仅要继续做个好学生，还要学做社会人，走出小家与中学，投入大学这个“大”家，走进社会这所大学，开始独立管理自己的一切事务。《与孩子同成长·心理学教你做父母5：大学生家庭教育指导》以真实的大学生生活为蓝本，通过一个个情景再现，生动描绘了大学中常见但易被忽视的现象、身心健康的理解误区，以及家长不易觉察的孩子的情绪行为异常。本书以心理健康教育理论为指导，分析现象背后的成因，提供具体的家庭教育指导策略，并提供丰富的相关资源与拓展资料，让家长不仅可以看到孩子成长历程中的挑战，还能有效参与孩子解决问题的过程，支持孩子独立、成才。 本书由多位从事大学心理健康教育工作及学生事务工作的**心理老师共同编写，是一本理论和实践经验相结合的大学生家庭教育指导参考书籍。阅读本书，可以了解并理解孩子，为孩子提供有效的家庭支持，见证孩子的健康与成熟。

**章 考上大学，这只是万里长征走完了**步，以后的路程更长。但往往关键的几步走好了，会对孩子以后的成长有巨大的帮助。高考结束到入学前是一个关键的时期，在这段时间里，父母要帮助孩子进行思想转变和准备独立生活。大学之前，除了学习，孩子什么都不用管；上了大学后，孩子既要学习，其他一切都要自己管。 1 金榜题名防陷阱 / 2 2 暑假狂欢莫忘形 / 8 3 收拾行装要周全 / 16 4 勇敢自信战学霸 / 24 5 张弛有度常联系 / 31 6 住校生活有挑战 / 39
第二章 大学的学习和之前的学习相比完全不同，80%的内容都需要自学。学习形式也与之前不同，如团队合作、动手实践、自由发问、思维碰撞等形式多种多样。如果还停留在高中时代的“刷题”，就势必会将自己禁锢在一个学习的狭隘地带。 7 “奇葩”室友天天见 / 48 8 理性选择课外社团 / 56 9 开源节流练财商 / 64 10 恋亲乡愁须疏导 / 69 11 成绩滑坡早发现 / 73 12 校园**人人有责 / 82
第三章 “ 我不想说， 我很亲切； 我不想说， 我很纯洁……”大家都是作为“异乡人”来到同一所校园，同一个教室，同一个宿舍，虽然有时不免有摩擦，但这是一种难得的缘分。独立的生活要对自己负责，父母要帮助孩子提高、完善自己的修养，宽以待人，严于律己。 13 父母造访：惊喜还是惊吓 / 88 14 父母幸福，我才幸福 / 97 15 学好爱情必修课 / 105 16 “颜值”几何 / 114 17 好睡好起保健康 / 122 18 情绪感冒要重视 / 136
第四章 看着自己十八九岁的孩子，从刚入学到现在马上就要大学毕业，不知是该欣慰还是难过，孩子终于可以不让自己操心了，有了自我独立的能力。可是有许多严重的问题正是在这一阶段产生，因为毕业又是一个身份转换的过程，这次转换更为彻底，将由社会通过严厉的生存法则考验应届大学生，稍有不慎，会给孩子带来许多心理问题。 19 职业生涯早规划 / 146 20 身心健康是根本 / 155 21 万里游学怎么办 / 163 22 难言性取向之隐 / 171 23 精神问题要就诊 / 180 24 饮食问题是缺爱 / 191
后记 为人父母是场终身修行 / 199
附录 学校资源 / 204
延伸学习资料 / 210

在孩子的每一个成长阶段，都会遇到各种各样的问题。作为家长，如何更有效地陪伴孩子，在他们需要的时候给予恰当的关注与支持，是需要不断学习与总结的。当孩子的表现与父母的预期相违背，当孩子“不听话”“屡教不改”时，我们或许应该思考，出问题可能不是孩子，是教育方法。 “与孩子同成长·心理学教你做父母”书系旨在开发一套基于心理学与教育学的家庭教育读本，以案例呈现、专家分析、教育建议、知识拓展等环节，支持父母有效应对孩子成长过程中的典型议题。 本套丛书的编者均为心理学、教育学一线的精兵强将，既有来自复旦大学心理研究**和同济大学心理健康教育与咨询**的专家学者，也有来自知名中小学的心理健康老师，其深厚的知识功底和处理儿童成长问题的丰富经验为本丛书提供了坚实的后盾。 丛书分为3-6岁、小学、初中、高中、大学共9册，全学段、全方位地为父母提供基于心理学理论及庞大实践案例的双重指导，帮助父母更好地了解孩子，促进与孩子的沟通，让孩子的心声能被父母听懂，也让父母的爱更好地传达给孩子。 适时调整教育的方式方法，用正确的方式去了解孩子成长的脉络，通过阅读这套书，能父母能更好地了解孩子、理解孩子，学会正确地爱孩子、科学地指导孩子，与孩子相伴走好成长路。