《小学语文同步读写（五年级下册 RJ版）》聚焦读写这一语文关键能力，依据语文课程标准的相关理念和要求，紧紧围绕统编版语文课本上的课文和习作练**行深度开发，读写并进，全新架构，以期在帮助学生提升语文能力上有所突破。在阅读方面，通过背景介绍、知识链接、美文赏析等引导学生进行适当拓展、适度强化，提升阅读理解能力；在作文训练方面，通过思路开拓、**突破、例文示范等，突出作文训练的针对性，提升训练成效，从而使学生读得深入、**，写得出彩、轻松。
《小学语文同步读写（五年级下册 RJ版）》紧扣课文选择阅读材料，并根据课文内容、主旨、风格等对材料进行取舍、改造、编排，力求反映课文所写事物的全貌，以引导学生全面了解、准确领会课文内容；以文质兼美为标准选取一定比例的文学作品，并配设了朗读音频和旁批，阅读这些文学作品可以帮助学生积累语言材料，积淀文化内涵，提升鉴赏水平；所选的材料以主题进行统整，同课文一道构成群文阅读、比较阅读、非连续性文本阅读等多种阅读类型，可以给学生带来新颖、独特的阅读体验。《小学语文同步读写（五年级下册 RJ版）》注重阅读材料的丰富性、经典性和适切性，以确保为学生提供一份精美而丰

**单元
1 古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
稚子弄冰
村晚
2 祖父的园子
3* 月是故乡明
4* 梅花魂
习作：那一刻，我长大了

第二单元
5 草船借箭
6 景阳冈
7* 猴王出世
8* 红楼春趣
习作：写读后感

第三单元
综合性学习：遨游汉字王国
汉字真有趣
我爱你，汉字
第四单元
9 古诗三首
从军行
秋夜将晓出篱门迎凉有感
闻官军收河南河北
10 青山处处埋忠骨
11 军神
12* 清贫
习作：他____了

第五单元
13 人物描写一组
摔跤
他像一棵挺脱的树
两茎灯草
14 刷子李
习作例文：我的朋友容容
小守门员和他的观众们
习作：把一个人的特点写具体

第六单元
15 自相矛盾
16 田忌赛马
17 跳水
习作：神奇的探险之旅

第七单元
18 威尼斯的小艇
19 牧场之国
20* 金字塔
金字塔夕照
不可思议的金字塔
习作：中国的世界文化遗产

第八单元
21 杨氏之子
22 手指
23* 童年的发现
习作：漫画的启示