本书依据数控专业高技能型人才培养的要求,突破传统的学科教育对学生技术应用能力培养的局限,以模块构建实训教学体系,以项目驱动技能训练,着重培养学生的实际动手能力与综合应用能力。
本书分为三个模块:钳工基础知识;钳工基本工艺知识与技能训练;综合工艺知识与技能训练。各模块的主要内奄包括:项目目的,项目内容,相关知识点析,设备、工具和材料准备,操作步骤,成绩评分标准。
本书特点:按模块分项目编排新颖,选材难易搭配适当,单项训练与综合训练兼顾,理论联系实际图文并茂。
本书可作为机械类高职高专院校实训教材,也可供初、中级钳工自学参考。

模块一 钳工基础知识
项目1.1钳工一般知识
项目目的
1.了解钳工的概念及工作内容。
2.掌握钳工常用设备及有关基本要求。
项目内容
台虎钳的拆装及保养。
相关知识点析
一、概念
钳工大多是使用手工工具为主,并经常在台虎钳上对金属材料进行手工加工,完成零件的制作以及机器的装配、调整和修理的一个工种。在科学技术飞速发展的今天,先进的机器设备和精密设备不断涌现,但是在机械制造过程中,一些采用机械方法不太适宜或不能解决的工作却需要由钳工来完成,如零件加工过程中的划线、精密加工(如刮削、研磨、锉削样板和模具制作等)以及机器的装配、调整、修理。机器的改进和技术革新等都需由钳工完成,所以钳工是机器制造业中不可缺少的工种。
……

前言
模块一 钳工基础知识
项目1.1 钳工一般知识
项目1.2 钳工常用量具与测量
模块二 钳工基本工艺知识与技能训练
项目2.1 划线
项目2.2 金属锯削
项目2.3 金属錾削
项目2.4 金属锉削
项目2.5 钻孔、锪孔和铰孔
项目2.6 攻螺纹、套螺纹
项目2.7 复合作业一
项目2.8 矫正与弯形
项目2.9 刮削
项目2.10 研磨
项目2.11 铆接
项目2.12 复合作业二
模块三 综合工艺知识与技能训练
项目3.1 装配
项目3.2 综合技能训练
参考文献

本教材编写以钳工职业能力建设为核心,在职业分析、专项能力构成分析的基础上,把职业岗位对人才的素质要求,即��知识、技能以及态度等要素进行重新整合,突破传统的学科教育对学生技术应用能力培养的局限,以模块构架实训教学体系。内容上涵盖**职业标准对钳工学科知识和技能的要求,从而准确把握理论知识在教材建设中的“必需、够用”,又有足够技能实训内容的原则;注重现实社会发展和就业需求,以培养钳工岗位群的综合能力为目标,从而有效地开展对学生实际操作技能的训练与职业能力的培养。