本书立足于童装设计发展的新思路和实际需求,将系统理论和设计实践相结合,既涵盖了童装的专业理论、设计美学等基础知识,又从专业的角度出发,以尊重儿童、引导儿童的审美、保护儿童的健康为目的,细致地阐述各年龄段儿童生理和心理特征与服装设计的关系,讨论了不同品类童装设计的要领和方法,并融入新兴的绿色童装理论概念。本书可供童装设计人员参考,也可作为高等院校服装设计专业的教学用书,或者作为成人教育服装专业的教学参考用书,同时对服装爱好者也是一本非常实用的自学用书。

**章 童装设计概述/ 001 **节 童装的概念及其发展简史/ 001 一、童装的概念/ 001 二、童装发展简史/ 002 第二节 我国童装设计现状分析/ 004 一、童装市场前景分析 / 004 二、童装设计品牌现状分析/ 004 三、童装消费特征分析/ 005 四、童装设计的发展趋势分析/ 006 第三节 童装的分类/ 009 一、按年龄分类/ 009 二、按号型分类/ 009 三、按着装风貌分类/ 012 第二章 童装设计美的形式法则/ 014 **节 统一与变化法则/ 015 一、统一/ 015 二、变化/ 016 三、调和/ 017 第二节 节奏与韵律法则/ 017 一、节奏/ 018 二、韵律/ 018 第三节 对称与均衡法则/ 020 一、对称/ 020 二、均衡/ 021 第四节 夸张与强调法则/ 022 一、夸张/ 022 二、强调/ 023 第五节 比例法则/ 024 第六节 视错法则/ 025 第七节 仿生造型法则/ 026 第三章 童装廓形设计与局部设计/ 027 **节 影响童装廓形的主要因素/ 027 一、体形因素/ 027 二、心理因素/ 027 三、面料因素/ 028 四、色彩因素/ 028 五、工艺因素/ 029 六、流行因素/ 029 第二节 各年龄段童装廓形分析/ 030 一、婴儿装廓形/ 030 二、幼童装廓形/ 030 三、学龄前童装廓形/ 031 四、学龄儿童童装廓形/ 031 五、少儿装廓形/ 031 第三节 童装廓形设计/ 031 一、A 型童装廓形/ 032 二、H型童装廓形/ 032 三、X型童装廓形/ 032 四、O型童装廓形/ 033 第四节 童装局部设计/ 033 一、领型设计/ 033 二、袖型设计/ 037 三、口袋设计/ 039 四、其他部位设计/ 041 第四章 面料在童装设计中的应用/ 044 **节 童装面料概述/ 044 一、面料的基本知识/ 044 二、面料的种类/ 048 第二节 童装面料的类型及特征/ 052 一、光泽型面料/ 052 二、柔软型面料/ 053 三、立体感面料/ 053 四、挺括型面料/ 053 五、弹性面料/ 053 六、透明面料/ 054 第三节 童装面料发展趋势/ 055 一、绿色环保/ 055 二、轻薄舒适/ 055 三、科技创新/ 056 四、个性艺术/ 056 五、多种纤维混纺/ 057 第五章 童装色彩设计/ 058 **节 色彩对儿童心理和生理的影响/ 058 一、色彩对儿童心理的影响/ 059 二、色彩对儿童生理的影响/ 060 第二节 童装色彩设计表现形式/ 061 一、色彩三要素为主的表现形式/ 061 二、强调式为主的表现形式/ 062 三、渐变式为主的表现形式/ 063 第三节 童装色彩的组合方式/ 064 一、以色相为主的色彩搭配/ 064 二、以明度为主的色彩搭配/ 065 三、以纯度为主的色彩搭配/ 066 第六章 童装图案设计/ 069 **节 童装图案设计原则/ 069 一、符合儿童心理原则/ 069 二、适应性原则/ 070 三、符合材料与工艺条件的原则/ 070 四、功能性、**性原则/ 071 五、统一性、协调性原则/ 071 六、可操作性原则/ 072 第二节 童装图案设计灵感来源/ 073 一、自然/ 073 二、人文/ 075 第三节 童装图案设计的分类/ 077 一、按构成形式分/ 077 二、按构成空间分/ 079 三、按工艺手段分/ 080 第四节 童装图案设计运用/ 082 一、局部图案/ 082 二、整体图案/ 082 第七章 不同年龄段儿童的童装设计要点/ 085 **节 儿童年龄分段/ 085 一、婴儿(0~1岁)生理和心理特点/ 085 二、幼儿(1~3岁)生理和心理特点/ 085 三、小童(4~6岁)生理和心理特点/ 086 四、中童(7~12岁)生理和心理特点/ 086 五、大童(13~17岁)生理和心理特点/ 086 第二节 婴儿装设计/ 087 一、造型/ 088 二、色彩/ 088 三、面料/ 089 四、结构与工艺/ 089 五、图案/ 089 第三节 幼儿装设计/ 090 一、造型/ 090 二、色彩/ 090 三、面料/ 091 四、结构与工艺/ 092 五、图案/ 092 第四节 小童装设计/ 092 一、造型/ 092 二、色彩/ 093 三、面料/ 093 四、结构与工艺/ 094 五、图案/ 094 第五节 中童装设计/ 094 一、造型/ 094 二、色彩/ 095 三、面料/ 095 四、结构与工艺/ 096 五、图案/ 096 第六节 大童(少年)装设计/ 097 一、造型/ 097 二、色彩/ 098 三、面料/ 099 四、结构与工艺/ 099 五、图案/ 099 第八章 不同品类的童装设计要点/ 100 **节 儿童日常装设计/ 100 一、裙装/ 100 二、裤装/ 102 三、衬衫/ 103 四、T 恤/ 104 五、夹克/ 105 六、羽绒服/ 105 七、派克服/ 107 八、棉服/ 107 九、大衣/ 107 十、马甲/ 108 十一、卫衣/ 108 十二、休闲西装/ 108 十三、风衣/ 109 十四、组合童装/ 109 十五、连身衣/ 110 十六、田鸡裤/ 110 十七、抱被/ 110 十八、罩衣/ 111 十九、肚兜/ 111 二十、围嘴/ 112 二十一、披风/ 112 第二节 针织童装设计/ 113 一、针织童装设计特点/ 113 二、儿童针织毛衣/ 113 三、儿童针织内衣/ 114 四、儿童针织外衣/ 114 五、儿童针织配件/ 115 六、儿童泳装/ 117 第三节 休闲童装设计/ 117 一、休闲童装设计要点/ 117 二、休闲童装经典品种设计/ 117 第四节 儿童家居服装设计/ 121 一、睡衣套服/ 121 二、睡裙/ 122 三、起居服/ 122 第五节 儿童校服设计/ 122 一、校服设计要点 / 123 二、校服设计原则/ 123 三、制服式校服设计/ 125 四、运动式校服设计/ 125 第六节 儿童礼服设计/ 126 一、儿童礼服设计要点/ 126 二、不同类别的儿童礼服设计/ 127 第九章 系列童装设计/ 129 **节 童装设计的思维方式/ 129 一、设计思维的基本过程/ 130 二、设计思维的方式/ 130 第二节 童装主题与系列设计/ 134 一、童装主题设计/ 134 二、童装系列设计/ 136 三、童装系列设计的形式/ 138 第三节 系列童装设计的步骤/ 142 一、品牌童装设计的步骤/ 142 二、大赛童装系列设计的步骤/ 143 第四节 系列童装设计作品赏析/ 148 参考文献/ 160