第1章
知识工程的发展背景
1.1 知识工程对中国企业的重要性
知识管理和知识工程对企业的重要性不言而喻,对中国企业尤为重要。经调查,当前中国科技人才结构呈现过于年轻化趋势。20世纪 80年代毕业的大学生比例是 13%,90年代毕业的大学生比例是 17%,2000年以后毕业的大学生占 70%。八九十年代的大学生多数已经进入领导和管理岗位,一线的技术人员绝大多数是 30岁上下的年轻人。
知识缺乏有效管理,老同志离岗回家,经验和知识流失严重。“有样子的活会干,没样子的活不会干。”年轻人无法顺利进行**产品的研制,无法有效应用知识来解决问题,这对中国企业来说是个严峻问题。老专家和骨干的知识**重用是解决问题的**办法。所以从“十三五”开始,知识工程成为一项**战略。
中国企业一直在寻求转型升级之道,希望在短时间内进入发展快车道。产品通过引进消化可以跨越年代,但企业的技术积累无法跨越。企业的技术发展模式主要是“持续进化”,而不是“突变式创新”。企业的生产力和竞争力由两个能力构成:创新能力①和仿复能力(知识共享),如图 1-1所示。创新能力决定企业能做多强,仿复能力决定企业能做多大,两者缺一不可。它们的乘积决定企业的发展能力。因此,创新和知识具有明显的共生关系。不基于知识积累的创新,是无生命力的创新;脑筋急转弯式的创新,是给人“做嫁衣”的好点子;不进行复制重用的创新是无效益的创新,是科研体系中的*大浪费。
①创新能力建设不是本书的主体内容,相关内容可以参考本书 B.7节“创新方法论 TRIZ简介”。
中国企业与国际**企业的差距,不仅在于对创新和知识的驾驭能力,更在于对“知识与创新共生关系”的认知。
图 1-1 知识与创新的共生关系
1.2 国外知识工程发展日趋成熟
技术进步和需求升级,导致内外部环境加速变化,企业成果和知识也以****的速度源源产生。随着企业内部各领域的专业性越来越强,企业成员快速获取知识和使用知识的能力成为其核心技能,管理与应用知识的能力也成为企业的核心竞争力,国内外各大企业纷纷在知识管理和应用方面进行积极实践。
1.2.1 NASA知识工程体系
美国**航空航天局(National Aeronautics and Space Administration,NASA)把“将正确的信息在正确的时间传递给正确的人,促使其创造新知识,分享经验,提高 NASA及其合作伙伴的执行力”作为其知识管理的目标。具体来说,知识管理能够使设计人员获取已完成项目的经验,使管理人员能够掌握规避风险的有效方法,使新人快速成长。同时,NASA认识到知识管理是系统性工作,其效果的发挥需要文化的支撑,知识管理需倡导学习型文化,鼓励知识共享。因此,NASA知识工程体系包括知识架构、知识管理、支持服务和文化。
1.NASA知识管理技术基础
(1)知识管理框架:NASA知识管理团队根据知识管理三大要素(人员、流程和技术)的应用,提出知识管理框架,即在知识管理活动的支持下,通过技术和工具,提供一个知识共享和应用的环境,如表 1-1所示。
(2)
企业架构:NASA企业架构(enterprise architecture,EA)用于创建其知识工程平台,分为业务框架、流程框架、数据框架和技术框架,各个层次之间用检测框架分隔开来。应用 EA框架的主要作用为:以“发展知识管理,培训、传递知识和促进协同”为战略;自上而下逐层分解需求,将知识管理需求具体化到 EA框架中;用迭代和递归来保证各个层次之间的回溯,形成统一参考模型。
表 1-1 NASA知识管理框架
(3)
虚拟企业:NASA专门建立了NISE(NASA immersive synthetic enviro -nments)项目,实现任务支持(建模、仿真、协同等)、扩展(公众的参与和激励)、学习(K-12学习系统)和内部培训。该组织还拥有一个具有 800万注册用户(以每年 20%的速度增长)的实时交流平台—第二生活(second life,SL)。
2.NASA的知识管理体系
NASA将知识管理融入工程和项目管理生命周期的每一个环节,如图 1-2所示。针对 NASA职员、承包商、学术研究机构、全球合作伙伴等群体, NASA形成了一个完整的知识管理体系结构,提供包括NASA Portal(NASA入门)、Inside NASA(进入NASA)、NEN(NASA Engineering Network,NASA工程学网络)、Lessons Learned(课程学习)、Strategic Committee(战略委员会)、Practice Community(实践团体)等不同的解决方案,通过业务流程的交互将领域专家与各类知识紧密联系到一起。
除通过 NASA Portal和 Inside NASA实现系统集成和创建协同工作环境外,NEN通过语义网、元数据和面向服务的架构等技术建立人与人、人与知识、人与流程(项目生命周期)之间的关系。利用 NEN的主动集成能力使资源的可访问性和实用性更强,并关联工程师和专家以获取隐性知识。Lessons Learned两个主要目标为:①扩展 NASA的学术范围,使老一代专家的知识能传递给新生代;②发展 NASA的“虚拟学院”。
图 1-2 NASA知识管理体系
3.NASA知识管理进程
NASA的知识管理进程如表 1-2所示。
表 1-2 NASA的知识管理进程—主题、目标和内容
2003年 主题:共享知识目标:实现关键知识的共享,完成组织的研制任务内容: 建立知识管理框架 识别和共享知识资源 及时提供知识给恰当的人以便决策 提供从知识创建到归档的辅助智能工具 在 NASA及其客户、合作伙伴间综合利用知识
2007年 主题:集成知识目标:实现分布在地面和轨道飞船上各类信息系统的无缝集成内容: 基于知识库的半自动化产品设计 基于独立型号参数的软件示例自动生成 知识管理准则纳入商用轨道运输服务和 NASA文化中 允许飞船实施自控制的远程数据管理
2010年 主题:获取知识目标:实现人工或自动化地从任意源头获取知识内容: 通过手持设备即可在星际网络间获取标准格式的知识 在飞船分析和数据上传方面采用专家系统 在现有的传感器和遥感勘测设备间使用具备自治能力的代理 工业界和学术界可基于知识管理系统进行飞船零件的协同设计
续表
2025年主题:知识应用目标:实现地面和外空间基地的专家隐性知识的获取、建模与应用内容:
系统模拟专家的思考与行为模式,获取隐性知识
与自动化的探测器进行无缝知识交换
利用星际探险的反馈支持继任设计师开展分析与综合设计
面向新研究项目,建立专家参与的网络化知识共享系统
4.NASA知识管理的发展趋势
NASA经过知识管理体系的实施,在知识获取、维护、交流与应用等方面都取得了显著的进步。在知识管理理论的思考以及各种技术的发展方面,确定了后续研究方向,包括:①交叉搜索技术,在不同的信息系统之间进行交叉搜索以实现知识的获取和应用;②行为趋势(behavior over time,BOT),分析和把握知识行为随时间变化的趋势;③建立通用原型,采用一个通用的模式,方便知识从业者在此基础上扩展成为各种复杂的应用系统;④表达图形化,简明清晰地表达复杂流程的结构,为后续数字化的推行奠定基础。