众所周知,听力训练是外语学习过程中的重要一环,听不懂对方所说的内容,就无法理解各种信息,更无法顺利地组织语言,与对方进行充分的交流。我们在日语教学实践中,深刻体会到了听力练习的这一重要性。为了帮助日语学习者提高听力水平,编者根据平时所积累的资料并参考了一些中日学者的专业论述,编写了此书。
全书分为四个部分,**部分为“问题”,首先收入了日语社会常用的日常用语,力图使读者能够轻松应对各种不同的交流场景。其次把日本语能力测试1、2、3、4级各种难度的习题进行了系统性的分类,以便使读者有针对性地循序渐进地练习。第二部分为“解答解说”,针对**部分的内容,给出全面透彻的讲解,旨在帮助读者在更好地理解本书的基础上,拓展其知识面。第三部分为“日语原文”,为读者提供精准的听力书面资料,让读者有“文”可查。第四部分为“译文”,为读者提供精彩地道的汉语翻译,不仅帮助读者更好地理解原文,更让读者在以后的翻译过程中有“例”可仿,全书集趣味性、广泛性、可读性于一体,让读者在提高日语水平的同时可以涉猎方方面面的知识内容,开拓视野。

译文
第2章 短文
1番 小河
我家后面有条小河。河岸上开着很多玫瑰花。还有高大的樱花树和松树。河水清澈,水中小鱼时隐时现。我非常喜欢这条小河。
2番 兔子和乌龟
有**,兔子和乌龟比赛谁跑得快。兔子在途中睡起了午觉。可是乌龟一��毫不松懈地跑着。傍晚时分,乌龟跑到了山顶。可这时兔子还在山脚处睡觉呢。行动迟缓的乌龟获胜了,行动敏捷的兔子却输了。
3番 女孩节
3月3号是女孩节。在日本,一般人家都要摆上偶人来庆祝。台子上摆有偶人,而且装饰着桃花。神龛的前面供奉了好吃的东西与糕点。穿着漂亮衣服的女孩子和伙伴们在神灵前面跑来跑去。对于女孩来说,这**是*高兴的。
4番 男孩节
5月5号是男孩节。男孩的家里要摆上很多武士偶人。而且还要在偶人的前面摆上菖蒲花。房屋前面立起鲤鱼旗。旗杆上面的风车随风作响。大鲤鱼旗飘舞得比屋顶都高。鲤鱼跳龙门是非常勇敢的事情。在这**,人们在洗澡盆里放进菖蒲叶,然后把这种特别的水煮沸成洗澡水,这就叫做“菖蒲水”。
5番 我们**的学校
我是从外国来的学生。
我今年三月从我们**的高中毕业,四月份来的日本。我们**的小学为四年制。初中六年制,高中两年制。
因此,我们**的小学要比日本的小学少两年。高中也要少一年。但是初中要比日本的长三年。
从小学到高中,一共要12年。这一点和日本是相同的。
6番 新朋友
从今天开始我又有了三个新朋友。三个人都是从南方**来的留学生。
前天下午一点到达成田机场后,立刻就住进了宿舍。今天就开始学习日语了。
这些人刚来日本,日语还不行,对日本的情况也不了解,所以我们要热心地帮助他们。
7番 去医院
昨天我领“太郎”去了医院。“太郎”是去年朋友送给我的一只可爱的小狗。几天前,它变得无精打采,食欲不振。我非常担心,带着它去了动物医院。在医院里,“太郎”被打了一针,痛得直叫。医生告诉我之后几天必须每天都要给它吃药,这样的话一周左右就会好转。“太郎”既讨厌打针也讨厌吃药,不过,听了医生的话,我还是有些放心了。
……

问题
**章 日常用语
第二章 会话
(一) 原因·理由
(二) 内容·特征
(三) 场所·位置
(四) 方式·方法
(五) 人物·关系
(六) 数量·计算
(七) 讲话·发言
第三章 短文
解答解说
**章 日常用语
第二章 会话
(一) 原因·理由
(二) 内容·特征
(三) 场所·位置
(四) 方式·方法
(五) 人物·关系
(六) 数量·计算
(七) 讲话·发言
第三章 短文
日文原文
**章 日常用语
第二章 会话
(一) 原因·理由
(二) 内容·特征
(三) 场所·位置
(四) 方式·方法
(五) 人物·关系
(六) 数量·计算
(七) 讲话·发言
第三章 短文
译文
**章 日常用语
第二章 会话
(一) 原因·理由
(二) 内容·特征
(三) 场所·位置
(四) 方式·方法
(五) 人物·关系
(六) 数量·计算
(七) 讲话·发言
第三章 短文

*新归纳能力测试各级习题,循序渐进各个击破,透彻剖析听力命题要点考点,从细微处“克题”制胜,听力资料取材广泛,开拓学习视野,激发听力潜能,译文精彩、发音地道,悦目悦耳快速提升。