本书开发的理论依据是当代高职教育前沿课程理论和教育部基于工作过程导向的课程开发指导方针。本书以培养社会调查的职业能力为核心,内容覆盖进行一次社会调查所要经历的全部过程,并按照调查工作的先后顺序,将全书内容划分为选择调查课题→设计调查方案→制定抽样方案→社会现象测量→问卷设计→资料收集→资料处理→资料统计与分析→撰写调查报告等9个项目,每个项目包括若干个工作任务,共24个工作任务。这种设计充分体现了工作过程体系化的教材设计思想。本书主要面向高职高专和应用型本科院校社会学、社会工作类专业学生,也可作为其他层次社会学、社会工作类专业社会调查方法培训教材,同时也是广大社会调查爱好者提升社会调查能力的有益参考读物。本书项目八中的任务二和任务三可以作为高职高专学生的选学内容;应用型本科专业学生则应当学习本书的全部内容。为方便教学,本书配备了电子课件、教案、习题集、“昆明市低保制度实施状况调查.sav”源文件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费下载。如有问题请致信cmpgaozhi@sina.com,或致电010-88379375联系营

编 者
目录 CONTENTS
前言
项目一选择调查课题 1
任务一 调查课题的选择 1
任务二 调查课题的明确化 10
本项目质量评价标准 16
知识拓展 16
思考与练习 20
项目二设计调查方案 21
任务一 调查设计前的准备工作 21
任务二 调查方案的设计 29
本项目质量评价标准 38
知识拓展 38
思考与练习 40
项目三制订抽样方案 41
任务一 认识抽样 41
任务二 抽样的程序 47
任务三 抽样方案的制订 49
本项目质量评价标准 61
知识拓展 61
思考与练习 62
项目四社会现象测量 64
任务一 操作化 64
任务二 ���表的制作 75
任务三 信度与效度的测量 80
本项目质量评价标准 85
知识拓展 85
思考与练习 87
项目五问卷设计 88
任务一 问卷分析 88
任务二 问卷题型与答案设计 98
本项目质量评价标准 109
知识拓展 109
思考与练习 110
项目六资料收集 111
任务一 资料收集方法分析 111
任务二 调查员培训 116
任务三 调查质量监控 121
本项目质量评价标准 125
知识拓展 125
思考与练习 127
项目七资料处理 128
任务一 原始资料的审核复查与问卷编码 128
任务二 数据录入 137
任务三 数据清理 147
任务四 数据转化 153
本项目质量评价标准 161
知识拓展 161
思考与练习 164
项目八资料统计与分析 165
任务一 单变量描述统计 165
任务二 单变量推论统计 181
任务三 双变量相关分析 189
本项目质量评价标准 209
知识拓展 209
思考与练习 210
项目九撰写调查报告 212
任务一 调查报告撰写的一般知识 212
任务二 应用性调查报告和学术性调查
报告的撰写 220
本项目质量评价标准 226
VI 社会调查方法
知识拓展 226
思考与练习 227
附 录 228
附录A 随机数表 228
附录B 标准正态分布表 230
附录C Z 检验表 235
附录D ? 2 分布表 235
附录E t 分布表 236
附录F F 分布表 237
参考文献 240