《乐学英语口语教程》兼顾适合学生终身发展和社会发展需要的语言应用能力、综合职业能力和人文素养,既可以作为综合英语教程的配套教材使用,也可以作为单独的语言技能教材使用,可满足48—72个课时的教学要求。《乐学英语口语教程》共分为3个模块,分别为Myself, Social Life和Step into Workplace,介绍了个人、公共和职场领域的一些基本话题。每个模块有5个单元,全书共计15个单元。

Module 1 Myself
U1 Nice to meet you.
U2 How old is your father?
U3 What do you like to do in your free time?
U4 I’d like to join the film club
U5 Could you show me what to do?
Module 2 Social Life
U6 Have you got this in size 10?
U7 Are you reedy to order?
U8 At a hotel
U9 I’ve had a temperature since Monday.
U10 Could you tell me how to get to the zoo?
Module 3 Step into Workplace
U11 Do you know what you would like to be?
U12 Why do you want this job?
U13 What does it do?
U14 Could you arrange a meeting on Friday?
U15 What should we do if we have an accident?

适读人群 :学生

1.国际合作,话题丰富,语言鲜活地道《乐学英语口语教程》由英国语言专家根据我国高职学生的英语水平和学习
需要精心打造。主编路易斯·罗杰斯(Louis Rogers)具有多年的中国高等院校执教经验,了解中国学生英语学习
水平和学习特点,了解学生实习、就业时工作岗位对英语的要求,了解高职英语教学的实际需求,确保了教材内容
和话题的实用性。书中对话语言鲜活、地道,充分反映了时代气息和年轻人的兴趣爱好。2.语言能力与跨文化交际
意识并重本教材不仅注重对学生语言应用能力的培养,也注重对其跨文化意识的培养,以期促进学生的全面发展和
可持续发展。在教材设计中,我们力求在恰当的语境中尽可能体现英语**的风俗习惯及中西差异。本书的特色之
一,是穿插在文中的小贴士。这些贴士针对中国学习者用英语交流时的薄弱环节进行提示,能有效提升交际效
果。3.活动丰富,易教乐学遵循乐学善学的原则,教材中的活动设计遵循以学生为主体的原则,创设真实语境,个
人思辨活动和小组活动有机结合,各活动环环相扣,引导学生一步步完成任务。4.版式清新时尚,插图生动活泼每
个单元主体部分均由画手精心绘制了插画,在有效营造真实交际场景的同时,也使得教材更加美观,充满时代气
息,符合学生的审美习惯。5.数字资源立体丰富本教材中的所有对话及Pronunciation Workshop中的例句均配有
MP3录音,并在此基础上开发APP应用,可供学生自主学习使用。希望这本《乐学英语口语教程》能让同学们喜欢学
习英语、开心使用英语。