《应用型大学英语综合教程(提高篇1 第四版)/“十二五”普通高等教育本科**级规划教材》编写立足大学英语教学现状,充分考虑与高中英语教学的衔接,循序渐进地安排教学内容。配合大学英语教学目标将教材体系分为“基础”“提高”“发展”三个等级。每个等级在选材、生词、练习、训练目标等方面逐层递进,学校可灵活根据学生入学水平、人才培养规格及目标等选择合适等级的教材,自主确定起始层次,更好地适应个性化教学的实际需求。
新版教材的编写以应用型人才培养为目标,遵循语言教学和学习规律,以提高学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,提高综合文化素养,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语,满足**、社会、学校和个人发展的需要。