心理学是一门科学,是一门与日常生活和社会各个领域密切相关的系统科学,具有很强的理论性和广泛的实用性,也是高等师范类教育类课程的重要组成部分。心理学课程直接关系到高等师范学生教育理论基础知识和教育教学基本技能的培养。《心理学(第3版)/高校21世纪师范类规划教材》体现了示范性、时代性、科学性、实用性和可操作性的特点。

**编 心理学基本理论
**章 绪论
**节 心理学的研究对象、体系和主要派别
第二节 心理的实质
第三节 学习心理学的意义和方法
第二章 感觉和知觉
**节 感觉和知觉的概述
第二节 感觉和知觉的种类
第三节 感觉和知觉的基本规律
第四节 观察力及其培养
第三章 记忆
**节 记忆概述
第二节 识记
第三节 保持和遗忘
第四节 再认和回忆
第五节 记忆的品质与记忆力的培养
第四章 思维和想象
**节 思维概述
第二节 思维的过程
第三节 想象
第四节 创造性思维
第五章 注意
**节 注意概述
第二节 注意的规律
第三节 注意的品质与注意能力的培养
第六章 情绪、情感和意志
**节 情绪与情感
第二节 意志
第七章 人格
**节 人格概述
第二节 人格理论
第三节 人格测验
第四节 人格形成的影响因素
第八章 需要、动机和兴趣
**节 需要
第二节 动机
第三节 兴趣
第九章 能力、气质和性格
**节 能力
第二节 气质
第三节 性格
编后练习题
参考答案

第二编 教育心理
第十章 学习心理
**节 学习概述
第二节 知识学习
第三节 技能学习
第四节 学习迁移
第十一章 教学心理
**节 教学心理概述
第二节 教学设计
第三节 课堂管理
第十二章 品德心理
**节 品德心理概述
第二节 品德心理发展的理论
第三节 品德的形成与培养
编后练习题
参考答案

第三编 社会心理
第十三章 学校中的群体心理
**节 群体心理概述
第二节 班集体心理
第三节 学校中的人际关系
编后练习题
参考答案

第四编 心理健康教育
第十四章 学校心理健康教育
**节 心理健康教育概述
第二节 心理健康教育的课程与教学
第三节 心理健康的渗透教育
第四节 学校心理咨询
第五节 家庭心理健康教育
第六节 学校心理健康教育档案的建立及管理
编后练习题
参考答案
参考文献