我们同样知道,“英语语言学概论”是高校英语专业课程设置中的一门必修课,其目的在于揭示语言的基本规律,系统描述英语的结构层次、构成规则、使用原则、社会变异、文化属性、认知属性等,从而深化学生对语言的认识,提高英语学习效率。
众所周知,国内为“英语语言学概论”课程编写的教材有多种版本。总体来看,这些教材采用典型的理论课程教材编写思路,理论性、系统性强。然而,过强的理论性容易引发“一言堂”“填鸭式”的教学程式,容易让课堂陷入沉闷,学生提不起兴趣,教师难以获得教学成就感。为此,笔者多年前广泛、深入研究了国内外大量语言学入门教材,研读了一些理论课程的教学研究成果,另辟蹊径,引入先进的研究型教学理念,以学生需求为导向,以师生互动为手段,以促进英语学习和培养学生的研究性思维和能力为目标,博采众长,推陈出新,从内容组织到编排方式都进行了大胆的革新,为英语专业学生和教师提供了一个全新的选择——《英语语言学实用教程》。
此次第二版增加了3个单元,将第1版*后有关语言学研究方法的2个单元改为供学习者自学用的附录。调整后的15个单元布局如下:第1单元为绪论,介绍自然语言的属性、功能、谱系、习得等;第2单元