《大学语文(高职版 第3版)/“十二五”职业教育**规划教材》是“十二五”职业教育**规划教材,是在第二版的基础上修订而成的。
《大学语文(高职版 第3版)/“十二五”职业教育**规划教材》秉承人文性与工具性并重的选文宗旨,注重当代大学生人文精神素质和综合素质的培养,文理结合。本次修订,在保留前版主体内容的基础上调整了部分选文,按照文体重新编排了单元,分为诗歌、词曲、议论散文、文学散文、小说五个单元。《大学语文(高职版 第3版)/“十二五”职业教育**规划教材》精选古今中外名家名篇,着眼于文本细读,对选文进行准确而简要的注释,精心撰写文本点评,并配以开放性的思考与练习,用来激发学生的多向思维。
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《大学语文(高职版 第3版)/“十二五”职业教育**规划教材》适合作为高等职业院校公共课教材使用。

蓼莪(《诗经》)
山鬼(屈原)
移居(二首)(陶渊明)
西洲曲(南朝乐府)
汉江临泛(王维)
陪侍郎叔游洞庭醉后(其三)(李白)
又呈吴郎(杜甫)
长恨歌(白居易)
雪落在中国的土地上(艾青)
悼念一棵枫树(牛汉)
相信未来(食指)
祖国土([苏]阿赫玛托娃)
望海潮(东南形胜)(柳永)
卜算子(缺月挂疏桐)(苏轼)
永遇乐(落日熔金)(李清照)
念奴娇(洞庭青草)(张孝祥)
贺新郎(老大那堪说)(辛弃疾)
金缕曲(德也狂生耳)(纳兰性德)
[中吕]卖花声·怀古(张可久)
孔孟语录
疴偻承蜩(庄子)
召公谏厉王弭谤(《国语》)
项羽本纪赞(司马迁)
曾国藩家书(曾国藩)
中国人失掉自信力了吗(鲁迅)
容忍与自由(胡适)
论读书(林语堂)
钱(梁实秋)
傅雷家书(傅雷)
面对苦难(周国平)
讲故事的人(莫言)
我的世界观([美]爱因斯坦)
登楼赋(王粲)
张中丞传后叙(韩愈)
文与可画筼□谷偃竹记(苏轼)
晚游六桥待月记(袁宏道)
浪游记快(沈复)
想北平(老舍)
把心交给读者(巴金)
多年父子成兄弟(汪曾祺)
废墟的召唤(宗璞)
阔人幸福吗?([加拿大]斯蒂芬·里柯克)
李寄(干宝)
篆竹山房(吴组缃)
黑猪毛白猪毛(阎连科)
凶犯([俄]契诃夫)
品质([英]高尔斯华绥)
鸟与人([埃及]陶菲格·哈基姆)
附录
一、常用应用文写作
二、常用语文工具书简介
三、我国历史朝代简表
四、大学语文三十年