《管理学/普通高等教育规划教材》从管理学课程的特点出发,根据“精讲多练,能力本位”的教学要求,对管理学的理论内容体系进行了融合、优化和精炼,突出了案例教学。
《管理学/普通高等教育规划教材》共分为13章,包括管理学导论、管理理论的形成与发展、管理道德与企业社会责任、计划、决策、组织、组织文化、组织变革与发展、领导、激励、沟通、控制、创新。《管理学/普通高等教育规划教材》内容全面,形式新颖,具有较强的科学性、系统性及实用性。
《管理学/普通高等教育规划教材》可作为高等院校管理类、经济类等本科专业的教材,亦可供工商界人士参考。

第1章 管理学导论
1.1 管理概述
1.1.1 管理的必然性
1.1.2 管理的含义
1.1.3 管理的性质与特征
1.2 管理者
1.2.1 管理者的含义
1.2.2 管理者的类型
1.2.1 管理者的素质和技能
1.3 管理对象与管理环境
1.3.1 管理对象
1.3.2 管理环境
1.3.3 组织内部管理环境
1.3.4 组织外部管理环境

第2章 管理理论的形成与发展
2.1 中国传统管理思想
2.1.1 中国传统管理思想的形成与发展过程
2.1.2 中国传统管理思想的内容
2.2 西方传统管理思想
2.2.1 古代管理思想
2.2.2 中世纪管理思想
2.2.3 文艺复兴时期的管理思想
2.2.4 西方管理理论的先驱
2.3 古典管理理论
2.3.1 科学管理理论
2.3.2 组织管理理论
2.3.3 行为科学理论
2.4 现代管理理论
2.4.1 管理过程理论
2.4.2 经验主义理论
2.4.3 系统管理理论
2.4.4 决策理论
2.4.5 权变理论
2.4.6 企业再造理论
2.4.7 学习型组织理论

第3章 管理道德与企业社会责任
3.1 管理道德概述
3.1.1 伦理道德及其分类
3.1.2 管理道德及其发展
3.1.3 管理道德的内容
3.1.4 企业管理与伦理道德
3.2 管理道德的特征与影响因素
3.2.1 管理道德的特征
3.2.2 管理道德的影响因素
3.3 改善企业行为的途径
3.3.1 企业管理道德失衡的表现及其形成原因
3.3.2 改善企业行为的途径
3.4 企业社会责任
3.4.1 企业社会责任
3.4.2 企业社会责任的主要内容
3.4.3 企业社会责任的构建

第4章 计划
4.1 计划及其性质
4.1.1 计划
4.1.2 计划的性质
4.1.3 计划的要素
4.2 计划的类型及其编制
4.2.1 计划分类
4.2.2 企业常用的计划类型
4.2.3 编制计划的原则
4.2.4 计划编制的步骤
4.3 计划的实施
4.3.1 目标管理方法
4.3.2 滚动计划法
4.3.3 PERT网络分析法
4.3.4 综合平衡法
4.3.5 甘特图法
4.3.6 PDCA计划循环法(戴明循环管理法)
4.3.7 企业资源计划
4.3.8 业务流程再造

第5章 决策
第6章 组织
第7章 组织文化
第8章 组织变革与发展
第9章 领导
第10章 激励
第11章 沟通
第12章 控制
第13章 创新
参考文献