这本《生物化学》与现有的同类教材有何不同?生物化学进展极快,不过作为一本中等卫生学校的教材当然不会有天翻地覆的改变。尽管如此,本书还是有不少特点的。譬如,现有书将蛋白质化学和核酸化学混在一章内,但是这两个生物大分子是不同的,编者认为分两章讲述既方便也不会令学生混二为一。又如,现有版本将核苷酸的代谢与DNA生物合成、RNA的生物合成和蛋白质生物合成混在一章内讲;后三个题目,属于遗传信息的传递,而核苷酸代谢只不过是一般的物质代谢,将它们放在一起,内容过重也不合理。编者在本书将它们分成4章,顺理成章。以上是大的框架的不���样;在细节上也有差别。譬如,编者在本书介绍了Tm(解链温度)和Km(米氏常数)等概念,这些并非新知识,但对理解核酸化学和酶的作用等生物化学的核心内容确实十分有用。
为了方便学生学习,本教材每章之后均有小结,概括了该章的主要内容,另外还有小量复习题,也是帮助学习的。本书还附有九个生物化学实验,都是基本操作,可供各校选用。
编者力求本书能综合基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能于一体,不过觉得离目标尚远。祈望多指正。