1.内容分析(1)段意:**段:论述舍生取义是人的本性。第二段:论述见利忘义是丧失本性的行为。第-层(1-2句)从正面举例,说明义的存在。第二层从反面举例,说明接受万钟这是丧失人的本性。(2)文章开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用?鱼和熊掌两样东西的价值不同,鱼低贱而熊掌珍贵。二者不能同时得到,必然舍弃鱼而选取熊掌;同理,生命和正义的价值也不同。正义要比生命重要得多,二者不能同时得到的情况下,必须舍弃生命选取正义。这里运用了类比推理。提出了“舍生取义”的**论点。(3)“所欲有甚于生者”中“所欲”可以指哪些事情?这里的“所欲”应指正义的事业,如为人民谋幸福,为了**建设,为了别人的安危等。(4)“所恶有甚于死者”中“所恶”可以指哪些事情?这里的“所恶”指不正义不合法不道德的事情,如背叛**与民族,贪污受贿,滥用职权,杀人放火等。
在新的课程标准中。初中学生(7~9年级)对占诗文学习的阶段目标是:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵**诗文80篇。评价学生阅读占代诗词和浅易文言文,**在丁考查学生记诵积累的过程,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意,而不足考查对词法、句法等知识的掌握程度。
2007#:中考已经尘埃落定。总观今年的中考文言文试题,大致格局基本没有变化。文言文阅读所占分值一般占全卷的10%~15%,所取语段比较短小,一般在200~300字左右.主要考查**字词在句中的解释、霞点句子的翻译,以及对文段内容的简单理解,多数是从原文中找句子回答即可。从选文的范围来看仍然町以分为三类:
**类是只考课本上的经典文言文。这是全国大多数地区中考采取的方式。