本书教学内容除了传统的语音、词汇、语法以外,还增加了语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识。学习者可在学习语言知识的同时,了解日本社会、日本文化和日本人的语言心理特征,为进行中日跨文化交际打下良好的基础。
随着中日两国交流的深入开展,大学日语第二外语的教学也发生了巨大的变化,语言教学理论也有了新的内容。我们以2005年7月高等教育出版社出版发行的《大学日语第二外语课程教学求》为依据,结合目前各个学校的具体情况,在教学内容、结构、时间等方面进行了调整,编写了这套日语教材。
本着科学性、实用性、趣味性、时代性的宗旨,首先,我们精心挑选和编辑了*能展示日本当今社会文化生活的文章和对话,尽*大可能增加语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识等内容,使学习者在轻松、愉快的氛围中学习语言知识的同时,更多地了解日本社会和文化知识,为进行中日跨文化交流打下良好的基础。第二,以合理的语法体系统领全篇,使学习内容由易人难,循序渐进,便于理解,便于掌握,便于应试。第三,引进了目前世界外语教学中常采用的交际教学法、情景教学法和结构教学法等理念,融听、说、读、写为一体,以培养学习者较为综合的语言运用能力。