我国是一个成文法的**,法律法规的学习对于法科学生的重要性是不言
而喻的。首先,学习、认识法律必须依靠法律条文。法律的概念、原则和制度都
是镶嵌在法律条文之中的,教科书上的相关内容在一定意义上是法学者的归纳
和概括。其次,熟练掌握法律条文是从事司法实践活动和法学创造性活动的前
提。没有对法律条文的精准认识,就很难正确适用法律,进行案件的裁判,毋宁
说对法律规定进行解释和对法律漏洞进行填补了;没有对法律条文的精准认
识,也很难发现法学的实践需求,进行任何法学研究活动、法学的“创造性发现”
就缺乏源头活水、缺少“靶子”,难免“空对空”。
在当前的法学教育中,法学教师也越来越注重对法律条文的解读。在我国
的立法体系日渐完善、逐步建立起中国特色社会主义法律体系的过程中,我们
需要一批了解中国国情、熟知中国现行法律,并能从比较法的视野、以多学科的
方法从事法学研究和法律实践的法学者。法学教科书的功能在于对法学基本
概念、基本理论和基本制度的介绍;外国法学著作提供一种比较法的视野;学术
著作提供一种法学方法和理论素养的训练;掌握现行法律规定则需要通过案例
和法律法规的研习。
本套“学生常用法律