**章 学习学概论 1
第二章 学习学的对象和意义 11
**节 学习学研究的对象 12
第二节 学习学研究的意义 15
第三章 学习学的本质与规律 21
**节 学习学的本质 22
第二节 学习学的规律 24
第四章 学习理论与相关学科关系 29
**节 中外学习科学理论 30
第二节 学习学与相关学科的关系 33
第五章 学习的主体与环境 37
**节 学习的主体 38
第二节 学习的环境 39
第六章 学习功能、特征与方法 43

学习学是滋养人们成才的智慧的催化剂和加速器。学习学的技术、方法与策略，科学**，通俗易懂，深入浅出，一经掌握，便可享受读书，愉快学习，掌控生活和人生的主动权——提高整体学习效果数倍甚至数十倍，战术上使人成为考场赢家，战略上使人成为一代英才。学习学结构图理论部分 1 学习学的对象和意义 2 学习的本质与规律 3 学习的主体与客体 4 学习与大脑功能 5 学习与身体素质 6 学习与家庭、社会、学校 7 学习与德、智、体、美、劳 8 全脑八大智力**实践部分 1 三大基本功：阅读、上课与作业 2 三大写作训练方案 3 五大非智力因素 4 八大智力因素 5 六个自学策略 6 七个考试训练方案 7 九大自主结合 8 十大全脑学习法则测评项目 1 学习心理测评 2 学习能力测评 3 学习动机测评 4 成就动机测评 5 竞赛素质测评 6 考试焦虑测评 7 自信程度测评 8 创造能力测评