常州科教城(高等职业教育园区)是培养**专门人才和高素质应用型人才的摇篮;是常州市产学研结合、高科技产业发展、科技自主创新的先导区;是江苏省高等职业教育改革试验区。2003年,常州信息职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、常州工程职业技术学院、常州轻工职业技术学院、常州机电职业技术学院五所高职院和江苏工业学院一所本科院校首批入驻园区,目前已有7.6万名全日制学生进区学习,成人教育学生约1.8万人。园区六所高校先后通过了**教育部教学水平评估,均被评为**等第;几年来获得省部级以上奖励1980余项,其中学生获得省级以上大赛团体或个人一等奖100余项。园区致力于创建一个理论与实践紧密结合的教育;一个既能充分提供就业,又能为创业做好准备的教育;一个教育与科技、经济积极互动,集约发展、内外开放、资源共享的教育。从2003年至今已连续五年毕业生全部就业。园区内每一所高职院均具有近50年的办学积淀,形成了以电子、信息、纺织、服装、工程、化工、机械、轻工、机电等为代表的一大批优势学科,打造了一大批理论扎实、技术精深、实践能力强的“双师”型、专家型教师。
常州科教城(高等职业教育园区)现代工业**作为园区集约发展、内外开放、充分共享的现代化教育实训**,建成以来,更新理念,创新机制,大胆实践,在高职教育改革、提高高职实训教学质量方面取得了丰富的经验和一批创新性成果。为了深入贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神,常州市科教城(高等职业教育园区)管理委员会以科教城现代工业**为载体,集聚城内外具有深厚理论功底与丰富实践经验的**教师、企业专家,启动了“城本”实训教材的建设工作,以此作为科教城(高等职业教育园区)教育、教学改革的一项重要举措与创新实践。
本教材系常州科教城(高等职业教育园区)“城本”实训教材系列之一,教材编写具有鲜明的特点:
1.注重以项目(生产)任务为**、以模块单元为基础。教材编写打破传统的理论递进编写体系,直接以实际项目(生产)任务作为出发点和落脚点,使学生学以致用。同时,模块化的编排极大地方便了实训教学的安排。
2.注重理论和技能的普遍性。教材内容在突出实用性的同时,同时注重选取典型实例,使学生做到举一反三、灵活运用。
3.注重与现代化的实训装备相匹配、与学生考工考级相结合、与科学的工艺工序相结合。